分析 以蓝色沉淀为氢氧化铜而猜测物质G为硫酸铜、物质F为氢氧化钠作为推断的突破口,根据转化关系图进行逆推,完成所涉及物质及反应的判断:A为碳酸钙,B为氧化钙,C为二氧化碳,D为氢氧化钙;根据判断结果,完成相关问题的解答.
解答 解:(1)若物质G为能与氢氧化钠反应生成蓝色氢氧化铜沉淀的硫酸铜,而物质E既可与硫酸反应生成硫酸铜又能与一氧化碳反应,可判断E物质为黑色的氧化铜;
(2)根据分析D为氢氧化钙,F为氢氧化钠,故D→F反应,即氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,首先铜与氧气在加热条件下生成氧化铜,反应化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;氧化铜再与硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
故答案为:
(1)CuO,CuSO4;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
点评 根据常见物质的颜色作为推断类问题的突破口,是解决转化关系推断问题的一种常用方法,因此对于常见物质颜色的掌握则是很重要的.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “可乐泡沫”使可燃物隔绝了氧气 | |
B. | 可乐能“喷溅而出”是由于压强改变所致 | |
C. | 可乐瓶中如果装水也能产生“可乐灭火”的效果 | |
D. | 消防员“使劲摇晃”的目的是为了加快二氧化碳逸出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用“甲醛”作防腐剂浸泡水产品 | |
B. | 加亚硝酸钠以保持肉质鲜美 | |
C. | 大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 | |
D. | 蒸馒头时加入适量小苏打 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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