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你认为下列做法或说法不正确的是(  )
A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B、合理施用农药、化肥,以减少水体污染
C、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
D、将活性炭放入硬水中使其软化
考点:保护水资源和节约用水,硬水与软水,水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水;
B、合理施用农药、化肥,可以减少水体污染;
C、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放,可以减少水污染;
D、活性炭不能软化硬水.
解答:解:A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水,故说法正确;
B、合理施用农药、化肥,可以减少水体污染,故说法正确;
C、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放,可以减少水污染,故说法正确;
D、活性炭能够吸附色素和异味,但不能软化硬水,故说法错误.
故选D.
点评:节约用水、保护水资源,从我们做起,从身边的小事做起.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

溶液在日常生活中应用广泛.下列对溶液的有关说法正确的是(  )
A、溶液中各部分密度不同
B、溶液中各部分性质相同
C、溶液都是无色、透明的液体
D、溶液中只能有一种溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要利用物理性质的是(  )
A、用氧炔焰进行切割金属
B、干冰人工降雨
C、用加有炭黑的墨水画画
D、用氮气作灯泡中的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一支盛少量水的试管中加入适量某固体物质,盖上玻璃片,观察到玻璃片下面有水珠,则加入的物质是(  )
A、干冰B、硝酸铵固体
C、氯化钠D、浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

图示实验操作正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
称量氢氧化钠
C、
放回滴瓶
D、
检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不能用来区分纯碱和食盐的物质是(  )
A、酚酞试液B、稀盐酸
C、硫酸钠溶液D、氯化钙溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为(  )
A、(A+B-C)克
B、(A-B-C)克
C、(A+B+C)克
D、(A+C)克

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组成功完成了下图所示实验,验证了二氧化碳的组成.探究过程如下:
 

②称量装有干燥块状木炭的试管D,质量为50.8g,装有碱石灰的装置C质量为110.3g,连接A、B、D、C装置;
③从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液,连接C装置,点燃酒精灯;
④待D中发生反应,熄灭酒精灯;
⑤在氧气流中冷却;
⑥称量试管D及剩余固体的质量为50.2g,装置C的质量为112.5g
已知:碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠,木炭中的杂质不参与反应,B、C中所装药品足量,能完全吸收相关物质.请回答下列问题:
(1)装置A反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应
(2)步骤①为
 

甲.把装置从左到右,从下向上连接起来,检查气密性后装药品                  
乙.把装置从右到左,从下向上连接起来,装药品后检查气密性
丙.把装置从左到右,从下向上连接起来,检查气密性后装药品                   丁.把装置从右到左,从下向上连接起来,装药品后检查气密性
(3)B中生石灰的作用是
 

甲.吸收水蒸气              乙.吸收二氧化碳气体
丙.吸收氢气                丁.吸收氧气
(4)根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为(列式并计算)
 
,从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比.
(5)如果步骤⑤在空气中自然冷却,测定结果(即二氧化碳中碳、氧元素的质量比)将
 
(填偏大、偏小或不变)

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体摄入维生素C不足会引起坏血病,缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充.已知维生素C的化学式为C6H8O6,请回答:
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是
 

(2)维生素C的相对分子质量是
 

(3)维生素C中碳元素的质量分数是
 
(精确到1%)

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