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    5．将相等质量的锌粒（X）与锌粉（Y）投入到相同体积相同质量分数的足量稀盐酸中，充分反应，图中能正确表示产生氢气的质量与反应的时间的关系的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 等质量的锌粒与锌粉与足量的稀盐酸充分反应后，生成的氢气的质量应该项相等．反应物的颗粒大小影响了反应的速率，也就是反应所需的时间有区别，颗粒越小反应就越快，所需要的时间就越短．

    解答 解：等质量的锌粒与锌粉与足量的稀盐酸充分反应后，生成的氢气的质量应该项相等．反应物的颗粒大小影响了反应的速率，也就是反应所需的时间有区别，颗粒越小反应就越快，所需要的时间就越短．
    故选A．

    点评 本题考虑了反应物的颗粒大小影响了反应的速率，完成此题，可以依据反应物的形状进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．人类的生活、生产离不开水．
    （1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、过滤、
    吸附和消毒等方法净化水．
    （2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较少（填“大”或“小”）．
    （3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法
    是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（　　）
    A．氧气和二氧化碳B．食盐和沙子
    C．食盐和蔗糖D．二氧化锰和碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点．请写出符合题意的两个特点①都是化合反应、②反应都放出大量热；
    （2）进行丙实验时，集气瓶内放少量水的目的是防止燃烧形成的高温熔融物炸裂瓶底；
    （3）写出乙实验中发生反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是元素周期表的一部分，根据图表回答下列问题：


    （1）氟元素的相对原子质量是19.00．
    （2）写出原子序数为11、16二种元素所组成的化合物的化学式Na2S．
    （3）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的电子层数，某粒子结构示意图为，该粒子所属元素位于周期表的第三周期．
    （4）表中与P元素化学性质相似的元素是N或氮．
    （5）氟原子在化学反应中容易得到（填得到或失去）电子形成阴离子（填阳或阴）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．A、B、C、D、甲、乙、丙是初中化学常见的物质，其中甲、乙、丙是单质，其余是化合物，A和乙都是红色固体，B是酸．彼此反应过程如图所示（每步均一步完成，部分反应物、生成物、反应条件已略去）
    （1）C物质的化学式是CuO；丙的化学式是H2（或C）；
    （2）C→乙的基本反应类型属于置换反应；
    （3）写出反应的化学方程式：
    ①A→甲：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    ②B+C：H2SO4+CuO═CuSO4+H2O（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
    （1）甲的化学式为H2O2；乙的化学式为H2O；
    （2）乙转化成丙的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在反应2A+B═3C+D 中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20gA与一定量B恰好完全反应，生成8gD，则在此反应中B和C的质量比为（　　）
    A．4：19B．3：5C．1：3D．1：7

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．因提炼抗疟疾特效药青蒿素（C15H22O5），荣获2015年诺贝尔医学奖或生理学奖的我国女科学家屠呦呦是从东晋葛洪的《肘后备急方》中找到的灵感．下面是某实验小组的同学探究青蒿素性质的实验，请回答下面问题：

    【查阅资料】①青蒿素为无色针状晶体，易溶于乙醇、乙醚等物质中，不溶于水，熔点约156℃，受热易分解变质．②无水硫酸铜为白色小颗粒或粉末，遇水变蓝色．③碱石灰为生石灰和氢氧化钠的混合物，能吸收水蒸气和CO2．
    【提出问题】青蒿素受热分解的产物是什么？
    【猜想】①CO2和H2；②CO2和H2O；③CO2、CO和H2O；④CO2、H2和H2O；…
    【实验设计】（1）同学们先设计了如图A所示的装置进行了实验：实验结束时，先拿出烧杯中的导气管，在熄灭酒精灯，其目的是防止澄清石灰水被倒吸入试管．
    （2）然后又用曲颈瓶代替试管，设计了如图B所示的装置（夹持装置已略去）．他们在曲颈瓶口部放置一团棉花的目的是防止硫酸铜粉末进入导管．实验时，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过装有碱石灰的干燥管后，点燃能燃烧，可以推测火焰呈蓝色．在火焰上方罩一个冷的烧杯，杯壁上无明显现象；换一个内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清的石灰水变浑浊，写出石灰水中发生的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    【结论】猜想③最接近实验的事实．
    【反思与评价】请你谈谈图B装置优于图A装置之处（请写两条．）
    ①用图A装置加热青蒿素，熔化的青蒿素（熔点约156℃）会流入导管；②图A装置不能检验有无水蒸气生成．

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