精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】A,B,C,D,E,F均为初中化学中常见的物质,E俗称纯碱,它们之间存在如图的转化关系。“→”表示物质间存在着相应的转化关系,“—”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。
请问答下列问题:

(1)D的化学式是 , A的化学式是
(2)写出E→F的化学方程式
(3)图示转化关系中未涉及到四种基本反应类型中的

【答案】
(1)CaCO3,CO2
(2)Na2CO3 + Ca(OH)2=CaCO3↓ + 2NaOH
(3)置换反应
【解析】本题是一道推断题,想做好此题应对初中化学中常见物质的性质非常熟悉,本题切入点是E俗称纯碱,反应条件-----高温。
故答案为:CaCO3CO2、Na2CO3 + Ca(OH)2=CaCO3↓ + 2NaOH、置换反应。

推断题的关键是抓住题目中已知条件,找出相应的反应。反应类型的判断,其中反应类型共分为四大类,可简单归纳为:化合反应:多合一;分解反应:一分多;置换反应:单化化单;复分解反应:相符交换价不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动:
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中,发现镁条仍在燃烧。生成一种金属氧化物和一种非金属单质。
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为
(2)实验①的结论是
由该结论可知(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。
(3)通过实验①,你对燃烧条件的新认识是
(4)【活动二】探究CO2是否支持实验室常见金属铁的燃烧
实验②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中,发现铁丝未燃烧。
将细铁丝弯成螺旋状的目的是
(5)小刚同学提出:如果实验②中细铁丝未得到充分加热,将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热?
请你帮助他设计对比试验,排除干扰因素,证明CO2是否支持铁的燃烧。

实验方法

可能观察到的现象和结论

如果铁丝在装有O2和CO2的集气瓶中都燃烧,证明CO2支持铁的燃烧

如果铁丝在装有O2的集气瓶中燃烧,在装CO2的集气瓶中逐渐冷却,证明CO2不支持铁的燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 , b是
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的制取装置是(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助进:;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:
(3)小明要制取少量CO2 , 其反应原理是(化学方程式);他制取该气体的收集装置是D,选用该装置的理由是;在装入药品前,应先进行的一项操作是:
(4)C装置中为了防止生成的气体从a中逸出,必须使a仪器的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述不正确的是

A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水

D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建设美丽中国是新时代的目标。下列生活中的一些做法不符合该目标的是

A.超市购物时用布袋代替塑料袋

B.生活垃圾分类回收

C.为了出行方便,鼓励人们多开汽车出行

D.生活中使用无磷洗涤剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种碳原子的原子核里有6个质子和8个中子,该原子的核外电子数为

A.6B.8C.14D.12

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是宝贵的资源,探究其成分并应用于生活。

1200多年前,法国化学家_____(填字母序号)用定量的方法研究了空气的成分。

A 拉瓦锡 B 莫瓦桑

2)因为氮气的化学性质不活泼,因此生活中常用作_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(
A.将浓盐酸敞口放置在空气中
B.将一定质量的硫酸铜溶液倒人盛有铁钉的烧杯中
C.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
D.高温煅烧一定质量的石灰石

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,由离子构成的是

A.蒸馏水B.C.氯化钠D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案