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7.请结合如图回答下列问题:

(1)写出对应仪器的名称:②长颈漏斗;
(2)实验室选用A、D装置制取O2,若反应物为一种纯净物,则还缺少的用品是试管口放一团棉花,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选B,若改变F,其优点是可以控制反应的发生和停止,收集装置选C.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室选用A、D装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,若反应物为一种纯净物,应该是高锰酸钾制取氧气,用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据F装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,二氧化碳密度比空气大,溶于水进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,②是长颈漏斗;
(2)实验室选用A、D装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,若反应物为一种纯净物,应该是高锰酸钾制取氧气,用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以还缺少的用品是:试管口放一团棉花,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)F装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,所以F装置的优点是:可以控制反应的发生和停止,二氧化碳密度比空气大,溶于水,所以收集装置选C.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)试管口放一团棉花,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)可以控制反应的发生和停止,C.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题

(1)写出指定仪器的名称:①试管;
(2)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为如图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A(填装置序号);如果用D图所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.
(3)A、B装置都可用于实验室制取CO2,检验生成的CO2的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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4.化学反应的基本类型中,元素化合价一定不变的是(  )
A..分解反应B..化合反应C.复分解反应D..置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请根据图示同答下列问题:
(1)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体,可用蒸发结晶的结晶方法.
(2)t2℃时,将甲物质的饱和溶液升温到t3℃,所得溶液中溶质的质量分数不变;(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液将温到t1℃后,其溶质质量分数大小关系为乙>甲>丙.
(4)t1℃时,分别取100g甲、乙、丙的饱和溶液,其中含溶质质量的大小关系是乙>甲=丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室常用的一些装置.

(1)仪器a的名称是锥形瓶.
(2)用装置A与F连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,当观察到装置F中气泡连续均匀冒出时才开始收集.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,甲同学用B和D组合制取二氧化碳,乙同学用C和D组合制取二氧化碳,你认为哪个组合更便于控制反应乙(填写“甲”或“乙”),检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.有以下常用装置:

(1)用A装置制氧气的反应方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若要用过氧化氢溶液制取并收集平稳干燥的氧气流,请写出正确的装置导管连接顺序:bdeh(填导管口的序号).
(3)请写出一个用C装置制取气体氧化物的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某工业铁红(Fe2O3)样品中可能混有一种黑色的金属氧化物杂质.根据工业制取铁红分析,该杂质可能是FeO或CuO,兴趣小组同学为探究样品中是否含有杂质及杂质的成分,进行如下实验.
(1)甲组同学分别取质量相等的样品和Fe2O3,加入试管Ⅰ、Ⅱ中,然后加入等体积稀硫酸进行如图对照实验,并得出结论:样品中不含杂质,你认为该结论不合理(填“合理”或“不合理”.)
(2)乙组同学按下列步骤进行实验:
收集资料
①上述三种氧化物在加热条件下,都能与氢气反应得到相应的金属单质和水.
②三种氧化物中氧元素的质量分数由大到小的顺序为氧化铁、氧化亚铁、氧化铜.
③铁粉中混有少量铜时,难以从金属颜色确定是否含有金属铜.
设计方案进行实验
乙组同学用如下图装置进行实验(碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体混合物).
①乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为A→F→C→D→E→B,检查装置气密性后,向各装置中加入药品,装置F中试剂X是氢氧化钠溶液,装置C的作用是吸收水蒸气,干燥氢气.
②下列实验操作步骤的合理顺序是cba(填写操作编号).
a.加热装置D中反应管               b.检验H2的纯度
c.打开装置A中分液漏斗活塞,向圆底烧瓶中加入稀盐酸
③该实验处理尾气的方法是将氢气点燃或用气球收集.
实验分析与结论
乙组同学的两次实验数据如表:(两次实验工业铁红均与氢气完全反应)
 实验编号加入装置D中工业铁红的质量(g)  实验后装置E的增重(g)
 1 8.0 2.6
 2 16.0 5.2
①分析数据,你的实验结论是该工业铁红样品中含有FeO或CuO.
②请帮助乙组同学设计实验方案确认该样品中杂质的成分取少量装置D中的固体于试管中,加入足量稀硫酸,震荡,若固体全部溶解,则含FeO,若固体不完全溶解,则含CuO.
(写出操作、现象和结论,若该样品中不含杂质本题不必作答)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在一定质量的某Na2CO3溶液中加入足量的CaCl2溶液,所得沉淀过滤、洗涤、烘干后称得其质量为原Na2CO3溶液质量的1/4,则原Na2CO3溶液中溶质的质量分数最接近(  )
A.16%B.20%C.26%D.30%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.10g A和足量B混合加热发生化学反应,A完全反应后生成8g C和4g D,则参加反应的A和B的质量比是(  )
A.1:1B.2:1C.4:1D.5:1

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