下列化学用语中,书写正确的是
A.2个氢离子 H2+ B.氧化铝 AlO3
C.五氧化二磷 P2O5 D.氖气 Ne2
科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
下列说法不正确的是
A.在t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.0℃时,将20g甲物质加入50g水中,所得溶液质量为70g
C.t1℃时,将丙的饱和溶液升温至t2℃,有晶体析出
D.在tl℃时,甲的饱和溶溶和丙的饱和溶液中溶质的质量分数相同
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三上学期11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列含有“水”的物质中,属于纯净物的是
A.硬水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.自来水
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省剑川县九年级上学期第三次统一模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
(5分)右表是某同学对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果(体积分数)
气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
X | 78.25% | 74.88% |
Y | 21.05% | 15.26% |
CO2 | 0.04% | 3.68% |
H2O | 0.66 % | 6.18% |
请你根据上表回答下列问题:
(1)X是___________是____________(填化学式)。
(2)因参与新陈代谢而被人体消耗的是____________。
(3)呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是。
(4)X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但呼出气体中体积分数却减少了,原因是: 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省剑川县九年级上学期第三次统一模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省剑川县九年级上学期第三次统一模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
从保护环境的角度出发,下列做法错误的是
A.工厂废气经处理达标后再排放 B.汽车使用清洁燃料
C.植树造林 D.就地焚烧垃圾
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省简阳市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
将220克过氧化氢溶液加入到盛有6克二氧化锰的锥形瓶中,反应完全后称得物质的总质量为222.8克,求:
(1)反应完全后生成氧气的质量为多少克?(2分)
(2)该过氧化氢溶液的质量分数? (结果保留一位小数)(3分)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省实验学校初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
(1)做出假设: ;
(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红,实验装置和药品如图:
(3)查阅资料:你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括(填序号) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应
(4)实验:①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明 。
②纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明 。
③实验Ⅰ的作用是 。
(5)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设 (填“成立”或“不成立”)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年青海师范大学附属二中初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰
起 作用。
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的化学反应方程式为 。
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 _ ;
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;
(4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的是 和 (填序号)。
(6)若用分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);发生反应的化学方程式为 。
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