【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究.
(1)【猜想】
Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2 , 反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
(2)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 | 溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 .
【答案】
(1)质量和化学性质不变【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(2)溶液中有气泡放出;固体质量仍为0.2g
(3)过氧化氢 水+ 氧气
【解析】Ⅲ催化剂的特点是“一变,两不变”,即反应速率变,质量和化学性质不变;(1)氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧气的速率,故现象是有气泡,带火星的木条复燃;催化剂的特点是“一变,两不变”,反应前后其质量不变,所以氧化铜的质量仍为0.2g;催化剂的特点是“一变,两不变”,其中反应速率改变,这里是加快,所以现象是溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃.(3)双氧水反应生成水和氧气,过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的即过氧化氢 水+ 氧气。
所以答案是:质量和化学性质不变
【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验。、溶液中有气泡放出;固体质量仍为0.2g、过氧化氢
水+ 氧气。
【考点精析】认真审题,首先需要了解催化剂的特点与催化作用(催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在①氧气 ②二氧化硫 ③二氧化碳 ④ 氮气 ⑤氦气 等五种物质中,选择适当序号填空:
(1)可用于潜水的是_____________。
(2)可以填充探空飞艇的是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学学习小组做实验时,记录了下列实验现象,其中正确的是( )
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,产生大量白雾
C.碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
D.硫燃烧生成二氧化硫的实验需要在集气瓶底放一层水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学使世界变得更加绚丽多彩,下列叙述中不正确的是()
A. 火和简单工具的使用,使人类变得更加聪明和强大
B. 化学可以创造出自然界中不存在的新物质
C. 化学发展必然会导致环境恶化
D. 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将10g碳酸钙固体高温煅烧足够时间,冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。有关结论错误的是( )
A.共生成11.1克氯化钙
B.燃烧越充分则消耗的盐酸量越少
C.共生成4.4克二氧化碳
D.燃烧后固体中氧元素的质量分数减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下列序号填空:
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤集气瓶 ⑥玻璃棒 ⑦量筒
能直接加热的玻璃仪器__________;吸取或滴加少量液体的仪器_______;由食盐溶解于水搅拌所用的仪器____________;收集并储存气体____________。
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