【题目】20℃时,将等质量不含结晶水的甲、乙固体分别加入到盛有100 g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3。下列说法错误的是( )
A.图1中,甲一定是饱和溶液
B.图2中,两溶液中溶质的质量分数一定相等
C.图3中,N表示甲的溶解度曲线
D.图2中,两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
【答案】C
【解析】A、图1中,甲有溶质剩余,甲一定是饱和溶液,说法正确;A不符合题意;
B、图2中,相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,两溶液中溶质的质量分数一定相等,说法正确;B不符合题意;
C、图3中,20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,甲有固体剩余,说明甲的溶解度小于乙。M表示甲的溶解度曲线;说法错误,C符合题意;
D、图2中,50℃时,甲乙都为不饱和溶液两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体,说法正确,因为该温度下为不饱和溶液;D不符合题意;
所以答案是:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解饱和溶液和不饱和溶液(饱和与不饱和的判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解),还要掌握固体溶解度曲线及其作用(1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和))的相关知识才是答题的关键.
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【题目】小红同学按教材中的家庭小实验自制汽水,可是家里没有冰箱,为了使自制的汽水变得冰凉可口,他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果,她应该购买的是( )
A. 蔗糖B. 氢氧化钠C. 生石灰D. 硝酸铵
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【题目】用分子的观点解释下列现象,正确的是( )
A. 柳絮飘飞﹣分子是不断运动的
B. 氧气被压缩在钢瓶一分子间间隔变大
C. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣分子的质量很小
D. 水结成冰﹣分子发生了变化
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【题目】水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )
A. 合理使用农药、化肥可减少水体污染
B. 水通过三态变化,实现了自身的天然循环
C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D. 用过滤可以除去水中的所有杂质
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 选用的发生装置是(填字母序号,下同)。
(2)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是。将燃着的木条放在瓶口,若观察到 , 说明瓶中已充满二氧化碳。
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【题目】下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是( )
A. 分别通入澄清石灰水中
B. 分别将燃着的木条伸入三瓶气体中
C. 分别观察颜色,闻气味
D. 以上方法都不行
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【题目】下列实验现象中,描述正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B. 红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白色气体生成
C. 硫在氧气中剧烈燃烧,有大量无色无味气体生成,试管壁很烫
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
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