【题目】区分下列物质选用的试剂或方法不能达到目的是( )
A.用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸 B.用灼烧法区分棉花和羊毛
C.用熟石灰区分尿素和氯化铵 D.用余烬木条区分二氧化碳和氮气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究:取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示.试回答:
(1)分析图中信息可知,20g废液中,所含的溶质是(写化学式);
(2)在废液中加入碳酸钠溶液,首先与碳酸钠溶液反应的化学方程式为;
(3)计算废液中氯化钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,服务于生活.以下说法合理的是( )
A.油脂会使人发胖,不要食用油脂
B.铝制品易在表面形成氧化膜,铝壶要经常用清洁球清洗
C.冬季用煤取暧,为了防止煤气中毒,经常开窗通风
D.Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2+2H2O制取CuSO4的原理符合绿色化学的核心
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动: 【查阅资料】铁的活动性比铜强.
(1)【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想: 猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:; 猜想三:Fe>Cu>R
(2)【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | 。 | 猜想一 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在 |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。
(3)【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种. 【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
⑴金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
⑵金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
⑶金属与是否反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】电视报道中的“毒胶囊”泛指利用工业皮革废料为原料生产含重金属铬(Cr)超标的胶囊,胶囊中含有可能对人本肾脏产生伤害的重铬酸钾(K2Cr2O7).其中铬元素的化合价为( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生用量筒量取液体时,将量筒放平,倒入液体,第一次仰视凹液面最低处,读数为18ml;倒出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为10ml,该学生倒出的液体体积是( )
A. 8ml B大于8ml C小于8ml D无法判断
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