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【题目】收集氧气时,检验集气瓶已收集满氧气的方法是(  )

A.把带火星的木条伸到集气瓶底部

B.把带火星的木条放到集气瓶口

C.向集气瓶中倒入少量石灰水

D.在集气瓶口闻气味

【答案】B

【解析】

A、因为氧气的密度比空气大,不能把带火星的木条伸到集气瓶底部验满。故选项错误;

B、因为氧气的密度比空气大,应该把带火星的木条放到集气瓶口验满。故选项正确;

C、氧气不能和石灰水反应,不能用石灰水验满。故选项错误;

D、因为氧气是一种没有气味的气体,不能通过在集气瓶口闻气味的方法验满。故选项错误。

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是

A.带火星的木条在氧气中能够燃烧,说明氧气能支持燃烧

B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性

C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中,锰元素、氧元素的化合价都没有变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硅是支撑信息产业的重要材料. 工业上,在电炉中用炭粉还原二氧化硅制得硅单质.若往电炉里加入125kg含96%二氧化硅的石英砂(杂质不参与反应)和足量的炭粉,使它们发生如下反应:SiO2+2C Si+2CO↑,计算:
①参加反应的 SiO2的质量;
②理论上可制得硅单质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述不正确的是(  )

A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光

B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰

D.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析下图内容回答问题。

(1)左图中海水属于_______(纯净物混合物”)。海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由______(填离子符号)Cl-构成。

(2)右图试管A中气体的化学式为_______,试管B所对应的是电源的_____(”)极。

(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__________(填字母序号,下同)。

A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变

C.水分子大小不发生变化 D.水分子可以保持水的物理性质

(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是___________

A.水分子本身发生了改变 B.氢原子和氧原子数目没有发生变化

C.氢原子和氧原子种类发生了改变 D.氢原子和氧原子质量发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图简易装置可以制取少量蒸馏水。操作方法是:在如图所示烧瓶中加入约三分之一体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后,加热烧瓶,弃去开始馏出的部分液体,试管内收集到10 mL左右蒸馏水后,停止加热。请回答下列问题:

(1)写出仪器A、B的名称:A______,B________

(2)在水中放入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是___________________,右侧大烧杯中冷水的作用是______________,为使烧瓶受热均匀,需在烧瓶底部垫上___________(填仪器名称)再加热。

(3)水变水蒸气的过程中,发生变化的是_____

A.分子的大小 B.分子的间隔

C.分子的种类 D.分子的结构

(4)利用该装置也可以将硬水软化。生活中区分硬水和软水的常用试剂是_________

(5)利用该装置还可将海水进行淡化。将一定量海水加热一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会______(变大”“变小不变”),海水的沸点比纯水的沸点______(”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表示正确的是( )
A.2个水分子﹣﹣2H2O
B.3个氧原子﹣﹣O3
C.4个镁离子﹣﹣4
D.碳酸钾﹣﹣KCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取某些气体的发生装置和收集装置,请按要求回答下列问题:

(1)实验室制取氧气的装置是___________;制取二氧化碳的装置是___________

(2) A装置中试管内的药品若为暗紫色固体,加热时发生化学反应的方程式为_______________

(3) B装置中,长颈漏斗的下端管口为要插入液面的原因是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列相关实验现象的描述中,错误的是( )

A.硫在氧气中然烧,发出蓝紫色火焰

B.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟

C.铁片在空气中剧烈燃烧,火星四射

D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

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