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如图是某过氧乙酸的消毒液标签的部分文字说明:

(1)过氧乙酸属于
 
(选填“有机物”或“无机物”).
(2)过氧乙酸由
 
种元素组成,其中碳元素的质量分数为
 

(3)若要这种过氧乙酸的消毒液配制15%的过氧乙酸溶液200g,需要该过氧乙酸的消毒液多少克,加水多少克?
考点:标签上标示的物质成分及其含量,有关溶质质量分数的简单计算,有机物与无机物的区别,元素的质量分数计算
专题:标签图示型
分析:(1)有机物是指含有碳元素的化合物解答;
(2)根据化学式的组成及物质中元素质量分数的求法进行解答即可.
(3)配制过程中溶质质量不变;由稀溶液的溶液质量和溶质质量分数可以计算出溶质质量,由溶质质量和浓溶液的溶质质量分数可以计算出浓溶液的质量.
解答:解:
(1)过氧乙酸属于化合物,含有碳元素,属于有机物,故填:有机物;
(2)根据过氧乙酸的化学式C2H4O3,过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成,碳元素的质量分数为
12×12
12×12+1×4+16×3
×100%≈31.6%,故填:三,31.6%;
(3)设需要质量分数为40%过氧乙酸溶液的质量为x,则
x×40%=200g×15%
解得,x=75g
水的质量为200g-75g=135g
答案:
(1)有机物;
(2)三;31.6%;
(3)75g;135g.
点评:本题主要考查了过氧乙酸的有关性质,完成此题,可以依据标签提供的信息进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我们必须保护水资源,下列做法正确的是(  )
A、为了减少污染,把生活污水放入池塘中静止后在排放到江河湖泊中
B、农业上禁止使用农药和化肥
C、将工业废水、生活污水排放到离居民区和取水点较远的地方
D、工业上应用新技术、新工艺减少污染物的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

某阴离子的结构示意图为,则x的数值可能是(  )
A、9B、10C、11D、12

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科目:初中化学 来源: 题型:

华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠
 
g.
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液
 
g;蒸馏水
 
g;配制时应选用
 
mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.
(3)下列操作正确的是
 

A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时,
 
(填“要”或“不要”)用到玻璃棒.
(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氢氧化钠固体    B.减少适量氢氧化钠固体    C.调节游码     D.添加砝码
(6)(2)会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些?
 

A.氢氧化钠中有杂质                  B.称量时使用了生锈的砝码
C.用量筒量取水时,仰视读数           D.配制完成后移取液体时有部分溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红想探究某花朵能否作为酸碱指示剂,于是在家里做了如下实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快变成蓝色,她将另一朵喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成红色.根据以上实验现象回答:(1)喇叭花的性质与化学实验中常用的
 
性质相似.所以该花汁可以作为酸碱指示剂.
(2)小红选用的调味品可能是
 

(3)若往肥皂水中滴入酚酞试液,则溶液呈
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO;         猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;     猜想四:
 

【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含
 
.(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有
 

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案.另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中.请你参与实验,并填写表中的空白:
实验方案方案一方案二方案三
 实验操作
实验现象溶液由无色变红色澄清石灰水变浑浊
 
写出方案二发生的化学反应方程式
 

【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想
 
成立.
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下面实验装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为
 
;用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是
 

(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是
 
.如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反应的化学方程式为
 

(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.

①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是
 
(写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,请根据表中物质的质量变化进行判断:
(1)X、Y、Z、Q四种物质中,反应物有多少种?
(2)反应中,生成物是什么物质?其质量是多少克?
(3)X、Y、Z、Q四种物质中,物质Z可能在反应中起
 
作用.
物质 X Y Z Q
反应前质量(g) 20 2 1 37
反应后质量(g) 15 32 1 12

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的字母序号填空
A.二氧化硫   B.盐酸   C.纯碱 D.食盐  E.淀粉  F.明矾
(1)腌制鱼肉等常用的调味品:
 
 
(2);家庭发酵面食添加的“碱”:
 

(3)人体胃液中的酸是
 

(4)属于天然高分子的是
 

(5)能造成酸雨的是
 

(6)可用做净水剂:
 

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