某同学设计以下实验证明二氧化碳的有关性质,请完成下列实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)将两个相同规格的烧杯分别放在天平的托盘上,调节平衡,把一瓶二氧化碳气体倾倒在一侧的烧杯中,观察. | ||
(2)将充满二氧化碳的试管倒扣在水中,轻轻振荡试管,观察. |
二氧化碳的物理性质. | ||||||||||
专题: | 碳单质与含碳化合物的性质与用途. | |||||||||
分析: | (1)根据二氧化碳的密度比空气密度大考虑;(2)根据二氧化碳能溶于水考虑. | |||||||||
解答: | 解:(1)将两个相同规格的烧杯分别放在天平的托盘上,调节平衡,把一瓶二氧化碳气体倾倒在一侧的烧杯中,由于另一侧烧杯内盛放的是空气,二氧化碳的密度比空气密度大,所以观察到倒入CO2一侧的烧杯,托盘下降,说明CO2密度比空气大; (2)由于二氧化碳能溶于水,所以充满二氧化碳的试管倒扣在水中,有一部分二氧化碳会溶于水,使试管内气体压强减小,在外界大气压的作用下,试管内液面会上升. 故答案为:
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点评: | 解答本题关键是要了解二氧化碳的溶解性和密度,并能灵活运用解决实际问题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组按如图所示装置制取二氧化碳,并检验二氧化碳的性质:
(1)若用装置B来证明二氧化碳能与水反应生成碳酸,B中除有少量水外,还应加入的试剂是 ,当①、②导管口连接时,B中看到的实验现象是 ,反应的化学方程式是
(2)他们从我市一古建筑维修现场搜集了一些旧墙灰,通过查阅资料得知:古建筑旧墙灰的主要成分是碳酸钙.他们称取了12.0g旧墙灰放入烧杯中,并加入足量稀盐酸(假设杂质不参与反应,不考虑H2O、HCl的逸出).反应开始时,烧杯及所盛物质的总质量为300.0g.实验数据记录如下:
反应时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
烧杯及所盛物质总质量/g | 300.0 | 299.0 | 298.0 | 297.2 | 296.5 | 296.0 | 295.7 | 295.6 | m | 295.6 |
①以该小组因故没有记录反应时间为16min时的数据M,由表中数据推测,M= g.
②反应生成二氧化碳的总质量为 (列出算式).
③旧墙灰中碳酸钙的质量分数(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
菱镁矿的主要成分是MgCO3,下列说法正确的是( )
| A. | MgCO3的相对分子质量是84 |
| B. | MgCO3中Mg、C、O元素的质量比是1:1:3 |
| C. | MgCO3中Mg、C、O的原子个数比是24:12:16 |
| D. | MgCO3中Mg元素的质量分数是 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是木炭还原氧化铜的实验装置图:
(1)左侧试管中能观察到的现象为 .
(2)酒精灯加网罩的作用是 .
(3)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?(要求写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
“钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告创意之一.钻石就是经过琢磨的金刚石,这句话能体现的金刚石的性质是( )
| A. | 硬度大 | B. | 不能导电 | C. | 化学稳定性 | D. | 熔点低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中,不正确的是( )
| A. | 汽油爆炸也是一种剧烈燃烧的现象 |
| B. | 厨房里放有液化石油气钢瓶,因此要严禁烟火 |
| C. | 固体粉尘比块状固体易发生爆炸 |
| D. | 凡可燃性气体或蒸气都有爆炸的可能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量.下列措施中,不利于提高空气质量的是( )
| A. | 用天然气代替煤炭作燃料 | B. | 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 |
| C. | 农业上焚烧稻草作肥料 | D. | 禁止燃放烟花爆竹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是( )
①分子是化学变化中的最小粒子;②一切原子的原子核都由质子和中子构成;③氦气由分子构成;④分子、原子、离子都可以直接构成物质;⑤原子得失电子后形成离子;⑥原子不能再分.
| A. | ②⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ④⑤ | D. | ③④⑤ |
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