中考复习阶段，小明同学梳理了以下知识：①太阳能、风能和天然气都是可再生能源；②洗涤剂用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；③生活中通过煮沸降低水的硬度；④在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯 ；⑤可用氢氧化钠溶液自制叶脉书签；⑥水是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水；⑦用稀盐酸、Zn、Fe和Cu比较Zn、Fe、Cu的金属活动性；上面说法正确的是
A．②⑤⑥ B．①③⑥ C．③⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦
科目：初中化学 来源： 题型：
下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是
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| A．加热一定质量的高锰酸钾 | B．用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气 | C．向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 | D．某温度 ，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是
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A．甲的化学式为C2H4 B
．保持乙化学性质的最小微粒是水分子
C．乙和丙都属于氧化物
D．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
请结合下图回答有关问题：
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（1）写出实验仪器①的名称： ▲
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式 ▲ ；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 ▲ （填字母，下同）；（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式 ▲ ；若想要控制反应速率，应选择的发生装置是 ▲ ；若用图2装置干燥二氧化碳，装置中所装试剂为 ▲ （填试剂名称），气体应从 ▲ （填“a”或“b”）端通入。（4）探究二氧化碳气体在水中的溶解能力：
实验步骤及装置如图：
①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加 入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；
当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解 ▲ 体积二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C三个烧杯中都盛有40g水（其中A、C烧杯中水温为10℃， B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙（均不含结晶水）两物
质各10g ，充分搅拌后所得现象如下图所示，试回答：
己知：甲、乙的溶解度随温度的变化如右图所示：
①30℃，乙物质的溶解度约为（7） 。
②若要将B烧杯中的溶液变为饱和溶液，还需要加入物质甲（8） 克。
③其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时， C烧杯中的溶液是（9） （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
④10℃时，以上A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A（10） C（填“=”或“>”、“<”，下同）。若其他条件不变，将温度升高，则A 、C烧杯中的溶液质量分数关系为A（11） C。
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科目：初中化学 来源： 题型：
对下列一些事实的解释错误的是
| 序号 | 事 实 | 解 释 |
| A | 硫酸铁溶液呈黄色，硫酸亚铁溶液呈浅绿色 | 两种溶液中阳离子不同 |
| B | 白磷有毒，红磷无毒 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 氨气易被压缩 | 分子在不断运动 |
| D | 镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度不同 | 两种金属的活动性有差异 |
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B．用