精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.下列叙述:①酒精挥发 ②汽油能燃烧 ③铜器生锈 ④二氧化硫具有刺激性气味       ⑤植物的光合作用  ⑥水冻冰
其中属于化学变化的是③⑤、属于化学性质的是②,
属于物理变化的是①⑥、属于物理性质的是④.

分析 分别根据物理性质,化学性质以及化学变化和物理变化的定义以其特点来判断即可.注意:有没有新物质生成,是物理变化与化学变化的根本区别;物质的性质决定物质的用途.

解答 解:①酒精挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
②汽油燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,汽油能燃烧,属于化学性质;
③铜器生锈的过程中有新物质生成,属于化学变化;
④物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,二氧化硫具有刺激性气味,属于物理性质;
⑤植物光合作用的过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化;
⑥水冻冰的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
故答案为:③⑤,②,①⑥,④.

点评 主要考查了物理性质,化学性质以及化学变化和物理变化的判别.
物理性质:物质不需要经过化学变化就表现出来的性质叫做物理性质.
化学性质:物质在发生化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质.
有新物质生成,这是化学变化的特征.物理变化过程中没有新物质生成,这是物理变化与化学变化的根本区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠.现实验室中有一包白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氧化钙或氢氧化钙.为确定其组成,某同学设计了以下实验方案进行探究,请你按要求帮助完成探究活动.
(1)提出假设:假设①白色粉末是碳酸钠
假设②白色粉末是氧化钙
假设③白色粉末是氢氧化钙
(2)设计实验,通过实验分析进行判断并填空:
假设设计的相关实验操作实验中观察到的现象假设是否成立
取一定量粉末加入稀盐酸没有气体产生不成立
 ②取一定量粉末溶于水溶液浑浊且温度升高成立
 ③取一定量粉末溶于水,静置后取上层清液再通人二氧化碳没有沉淀产生不成立

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室常见制取氧气的方法有:
a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;  b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰作催化剂,使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图1所示.

(1)写出图1中指定仪器的名称:①试管; ③集气瓶.
(2)用图1中的装置A来制取氧气的方法是(填a、b或c)b.
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂试管;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:集气瓶中没有装满水.
(5)图2依次是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是A
(6)若用图3所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.锌格黄(ZnCrO4)常用于制防锈涂料.锌铬黄中铬(Cr)元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.+6D.+7

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是(  )
A.氧气具有可燃性B.氧气能提供动植物呼吸
C.氧气能支持燃烧D.氧气的密度比空气稍大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程.

(1)B操作中应称量NaCl的质量是_7.5g;若称量时错把氯化钠放到了右盘(1g以下用游码),其他过程没有误差,则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是13.3%.
(2)所需量取水的体积为42.5mL(水的密度为1g/cm3),量筒的规格应为50mL_(填“10mL”或“50mL”).
(3)D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数偏高(填“偏高”“偏低”或“无影响”,下同),将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中,溶液的溶质质量分数偏低.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2013年秋,我市多次出现大范围的雾霾天气,严重影响了人们的身体健康和出行.据分析,汽车尾气和焚烧秸秆是雾霾污染物的主要来源.下列缓解雾霾天气的措施不正确的是(  )
A.减少使用化石能源,开发新能源B.研究回收利用秸秆的新技术
C.提倡农户集中时间地点焚烧秸秆D.严禁年检不合格的汽车上路

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图所示,回答问题.
(1)一氧化碳与氧化铁反应时,实验开始时应①(填序号)原因是排净空气,防止爆炸:
①先通一氧化碳后点燃A处酒精灯,②先点燃A处酒精灯后通一氧化碳
(2)实验结束时,先停止加热,后停止通一氧化碳,原因是防止铁在高温下被氧化,实验现象:红色的粉末逐渐变为黑色,澄清石灰水变浑浊.因为尾气中含CO,所以尾气必须进行处理,尾气处理的方法有点燃(或收集).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小明同学设计了如图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性质.
说明:
(1)装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸.
(2)装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干.
①实验时,打开K1关闭K2可用来制备CO2.写出Ⅰ中反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;检验Ⅱ中气体收集满的方法是将燃着的木条放至导管口a处,木条熄灭,说明收集满.若在Ⅱ中放入澄清的石灰水,可用于检验CO2,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质.实验时Ⅲ中出现的现象是干燥试纸无变化,湿润试纸由下至上依次变红;有关反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3;该实验说明CO2具有的性质是密度比空气大,能与水反应.

查看答案和解析>>

同步练习册答案