在电解水的实验中.在两电极上都有气体产生.与电源正极连接的电极产生的是 .该气体能 ,与电源负极连接的电极产生的是 .两种气体体积比为 .该反应的文字表达式为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在电解水的实验中，在两电极上都有气体产生，与电源正极连接的电极产生的是

，该气体能

；与电源负极连接的电极产生的是

，两种气体体积比为

，该反应的文字表达式为

．

考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：根据电解水的实验现象、结论及生成气体的性质回答．电解水负极生成氢气和正极氧气的体积比是2：1，氢气具有可燃性，氧气能支持燃烧．说明水是由氢氧元素组成的；根据反应的文字表达式．

解答：解：在电解水的实验中，在两电极上都有气体产生，与电源正极连接的电极产生的是氧气，该气体能支持燃烧；与电源负极连接的电极产生的是氢气，两种气体体积比为：1：2，该反应的文字表达式为：水

通电

氧气+氢气．
故答为：氧气，支持燃烧，氢气，1：2，水

通电

氧气+氢气．

点评：熟记电解水实验中的现象，分清氢气和氧气的质量比和体积比，这点很重要．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列变化中与其它三者有本质区别的是（　　）

A、酒精挥发	B、电灯发光
C、矿石粉碎	D、粮食酿酒

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列关于水的说法错误的是（　　）

A、水由氢元素和氧元素组成

B、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

C、电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃

D、明矾能使水中的某些物质凝聚而沉降

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室制取氧气的实践与研究．
（1）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如图1所示．

①写出装置中标号仪器的名称：a

；b

．
②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是

（填字母，下同），若改用如图2发生装置，请写出该装置的一个优点是

．MnO₂可以反复使用，理由是

．
③用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是

．试管内的反应原理是

（填符号表达式）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图实验装置，回答问题并选择适当可行的装置在下列实验操作中：

（1）写出标号仪器的名称：①

②

（2）制取气体前必须检查装置的

性；实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选取

和

连接（填装置编号，下同），装好药品后须在试管口

，以防止

，反应文字表达式为

，若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则应选择

作发生装置；要收集一瓶比较纯净的氧气，应该选择

装置收集，反应的文字表达式为

．
（3）实验室制取二氧化碳气体可选取

和

连接，检验二氧化碳收集满的方法是

．
（4）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性．实验室常用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水．实验室制氨气可选如图装置中的

作发生装置，

作收集装置．

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科目：初中化学 来源： 题型：

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/℃	二氧化锰用量/g	氧气体积/ml	反应所需时间/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82