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    15．下列有关氧气的说法正确的是（　　）
    A．夏天食物腐烂与氧气无关
    B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
    C．可燃物接触氧气就能够燃烧
    D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

    分析 A、食物腐烂主要发生了缓慢氧化；
    B、根据氧气的溶解性分析；
    C、根据由燃烧的条件分析判断；
    D、根据氧气供给呼吸、用途进行分析判断．

    解答 解：
    A、食物腐烂主要发生了缓慢氧化，与氧气有关．故A错误；
    B、鱼、虾等能在水中生存，因为水中溶有的少量氧气．氧气溶解性是不易溶于水，不是极易溶于水．故B错误；
    C、可燃物燃烧必须要满足与氧气接触和温度达到可燃物的着火点，故可燃物遇到氧气不一定燃烧，故C错误；
    D、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要，故选D正确．
    故选：D

    点评 本题难度不大，掌握氧气的物理性质（不易溶于水）、化学性质、燃烧的条件等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图．
    （1）t1℃时A、B、C的饱和溶液升温至t2℃时，溶质质量分数大小关系是B＞A＞C．
    （2）要使B物质从它的溶液中析出，适宜采用的方法是蒸发溶剂．
    （3）保持溶质质量分数不变，使接近饱和的C溶液转化为饱和溶液的方法是升高温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2009 年 12 月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热门话题．下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是（　　）
    A．广泛使用一次性筷子，保证卫生、安全
    B．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
    C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
    D．开发无污染的太阳能、风能、地热能等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．自2010年8月底公共自行车交通系统正式在苏州启用，平均每天用车量都在10万人次以上．根据测算，日均10万多人骑行公共自行车出行，意味着苏州每年因此减少碳排放近7000吨，相当于种树近22.7万棵．对于倡导全民骑自行车出行，下列说法错误的是（　　）
    A．“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”是低碳交通的重要理念
    B．低碳交通的目的是节能减排，建设更加绿色、更加宜居的苏州
    C．制造自行车轮胎的材料是塑料，它属于有机高分子材料
    D．自行车钢圈在镀层脱落后更容易生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．以下说法正确的是（　　）
    A．常温下金属都是固体
    B．青铜的硬度比铜小
    C．青铜、生铁、焊锡均属合金
    D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列反应需要加入指示剂才能判断反应是否发生的是（　　）
    A．2KMnO4+5SO2+2H2O═2MnSO4（无色）+K2SO4+2H2SO4
    B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    C．Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
    D．Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    （1）③带有2个单位正电荷，则x=12．
    （2）属于稳定结构的原子是⑤；属于同种元素的粒子是②④（都填序号）．
    （3）②和④哪种微粒半径较大④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．现有两包样品，各取少量分别溶于水得甲、乙两种溶液，已知它们中的溶质由 KNO3、FeCl3、Na2CO3、NaCl、NaOH、Na2SO4中的一种或几种物质组成．为确定其成分，相关实验及现象如下（假设每步都恰好完全反应）．试推断：

    （1）如果溶液甲中一定含三种溶质，则溶质是FeCl3、Na2SO4、NaCl；
    （2）溶液乙一定含有的溶质是NaOH；
    （3）对溶液甲和溶液乙的设想中正确的是AC．
    A．甲溶液经过加入适量的某种溶液可制取NaCl
    B．用溶液乙检验某种溶液中是否含有CaCl2
    C．用适量的乙除去NaCl溶液中的盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．盐酸和硫酸是常见的酸，某化学学习小组探究了它们的一些性质．
    （1）用稀硫酸和盐酸均可以去除铁锈（主要成分为Fe2O3）．某化学兴趣小组为探究哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，并得出初步结论．
    ①填写下表中的实验结论．
     实验过程 实验现象 实验结论
     向盛有少量Fe2CO3的试管中分别加入NaCl溶液和Na2SO4溶液，振荡 固体不溶解${SO}_{4}^{2-}$或Cl-不能使Fe2O3溶解；H2O分子不能使Fe2O3溶解
    ②同学们认为不需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验，其中的理由是什么？
    （2）同学们把如图1甲、乙所示实验完成后，依次将废液缓慢倒入同一洁净的烧杯中．当倾倒液体时，观察到废液中有气泡产生．

    ①经讨论确定，A试管中废液里的溶质是Na2SO4、H2SO4（写化学式，下同）；B试管中废液里的溶质是NaCl、Na2CO3．
    ②在丙所示实验过程中有气体产生，请写出此反应的化学方程式．
    （3）盐酸与氢氧化钠反应放热，如图2（左）所示为二者溶液混合的探究实验．随着盐酸的不断滴入，烧杯中溶液温度的变化如图2所示．
    ①b点时如图呈酸性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
    ②当溶液温度为38℃时，可证明溶液中氢氧化钠已经不存在的实验现象是什么？
    （4）称取铜、锌混合物粉末10g置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时用去49g稀硫酸，且烧杯中剩余固体的质量为3.5g．请计算：所用的稀硫酸中溶质的质量分数是多少？

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