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    有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用
     
    ；不可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ；铁在氧气中燃烧的实验用
     
    ；量取8mL的水用
     
    ．
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）根据吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管进行分析；
    （2）根据量取一定体积的液体用量筒，选取量筒时依据‘一次接近’的原则进行分析；
    （3）根据可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管进行分析；
    （4）根据取用大块状药品用镊子进行分析．
    解答：解：吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；
    可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，而烧杯在加热时要在底部垫上石棉网，防止给仪器加热不均造成仪器炸裂；
    做铁在氧气中燃烧的实验时用坩埚钳夹铁丝；
    量取一定体积的液体用量筒，选取量筒时依据‘一次接近’的原则，因此量取8.0mL的水用10mL的量筒，以减小误差，用胶头滴管进行校正；
    故答案为：④；②；⑥；⑧．
    点评：本题对常见化学仪器的用途及选取进行了考查，识记性强．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了迎接2008年奥运会，北京市大力治理大气和水污染，你认为下列建议不可行的是（　　）
    A、抑制水中所有动植物生长
    B、公共汽车改用清洁燃料
    C、禁止使用含硫高的劣质煤
    D、禁止排放未经处理的工业废水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、E是常见的两种固体，其中B亮红色；C、D、F是常见气体，其中气体D有毒；它们之间的关系如图（反应条件略去）．
    （1）C、F的化学式为：C
     
    F
     
    ．
    （2）写出有关反应的化学方程式：
    A→B：
     
    ．
    D→B：
     
    ．
    （3）检验C的常用方法是（用化学方程式表示）：
     
    ．
    （4）气体C、D虽然组成元素相同，但化学性质却不同，它们的化学性质不同的原因是
     
    结构不同（填分子、原子或离子）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（　　）
    A、蒸馏B、过滤
    C、吸附沉淀D、静置沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于CO的叙述，错误的是（　　）
    A、CO能与人体血液中的血红蛋白结合，故有毒
    B、CO可用作一种气体燃料
    C、CO能夺取CuO中的氧，故CO有氧化性
    D、含碳燃料在燃烧过程中，可能产生CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，该设计的化学操作方法是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）自然界的水有软水和硬水之分，用
     
    以简单区分硬水和软水，在家庭中降低水的硬度的常用方法是
     
    ．
    （4）保护水资源，我们应该采取的措施是
     
    ．
    （5）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是
     
    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关．
    （1）现代生产生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油和天燃气等，这些化石燃料的组成中含有
     
    元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳．
    （2）埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是
     
    ．
    （3）充分燃烧等量的不同化石燃料所产生的气体CO2和SO2的质量如图所示，则
     
    燃烧最易导致酸雨，
     
    燃烧对环境影响最小．
    （4）很多城市的公交车和出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气污染．天然气所含主要成分的化学式是
     
    ；．
    （5）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．请你将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2
     点燃 
    .
     
     6H2O+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取常见气体的装置，请回答下列有关问题：

    （1）丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是
     
    （任填一种），写出用此装置产生该气体的化学方程式
     
    ．
    （2）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（　　）
    A、
    测定空气中氧气的含量
    B、
       用高锰酸钾制取氧气
    C、
       探究燃烧的条件
    D、
       验证质量守恒定律

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