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    7．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（　　）
    A．用钢丝球洗刷铝制炊具
    B．食品袋里充入氮气延长食品的保质期
    C．将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染
    D．用食盐水除去铁钉表面的铁锈

    分析 A．根据铝表面有一层致密的氧化铝薄膜进行分析；
    B．根据氮气的化学性质来分析；
    C．将工厂的烟囱造高，不能减少污染物的总量，进行分析判断；
    D．根据食盐水能加快铁锈蚀的速率，进行分析判断．

    解答 解：A．用钢丝球在洗去铝制炊具脏物的同时，也会刷去表面的氧化铝薄膜，不利于铝制品的保护，故说法错误；
    B．氮气的化学性质稳定，所以食品袋里充入氮气延长食品的保质期，故说法正确；
    C．将工厂的烟囱造高，不能减少污染物的总量，不能减少工厂周围的大气污染，故说法错误；
    D．食盐水能加快铁锈蚀的速率，食盐水不能除去铁钉表面的铁锈，故说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握金属的化学性质、氮气的化学性质不活泼、空气污染的防治、食盐水能加快铁锈蚀的速率等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．《火锅英雄》的上映让全国人民再一次加深了对重庆的印象．下列做法有利于提升重庆火锅名誉的是（　　）
    A．用霉变花生榨汁B．用甲醛保鲜鹅肠
    C．用陶瓷碗代替一次性塑料碗D．用工业盐亚硝酸钠调味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．夏天晾衣服比冬天干得快，从这一生活经验不能得出的结论是（　　）
    A．水分子很小B．温度较高时水分子的运动加快
    C．水分子是不断运动的D．水分子化学性质发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．为测定一标签破损（如图）的钙片中碳酸钙的含量，某同学做如下实验：取5片钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，然后逐滴滴加稀盐酸，当加入30g盐酸后，恰好完全反应，此时称量烧杯内剩余物质的总质量为37.8g．（钙片中其他成分不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出）
    （1）反应中生成2.2g二氧化碳．
    （2）该钙片中碳酸钙的质量分数．
    （3）试计算所用稀盐酸中HCl的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用化学用语填空：
    （1）空气中含量第二多的元素与地壳中含量最高的金属元素所形成的化合物是：Al2O3；
    （2）由8个硫原子构成的硫分子是：S8；
    （3）一种建筑材料，同时常用作补钙剂的是：CaCO3；
    （4）不同的酸具有相似的化学性质，是因为它们的溶液都含有H+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．把 CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一分离所需要的试剂依次是水、氢氧化钠溶液、稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．如图是初中化学制取常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题．

    （1）仪器a的名称是锥形瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用这个反应制取44g二氧化碳，需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为125g，用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水造成误差．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是A（填序号），用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡均匀连续的冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．对比分析是化学研究和学习的基本方法．甲、乙、丙三位同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动．

    【实验步骤】
    ①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯，分别放在两个托盘天平上，并用砝码使天平平衡．丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量．
    ②三位同学分别利用装置进行化学反应．
    ③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上，观察天平是否平衡．丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前后质量．
    【实验分析】
    （1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
    实验现象化学方程式结  论
    甲同学白磷燃烧产生大量白烟，放热、气球先膨胀，后变小、天平平衡4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5该反应遵守质量守恒定律
    乙同学烧杯中有大量气泡产生、天平不平衡Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑该反应遵守质量守恒定律
    丙同学镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体．反应前后称量质量不相等2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO该反应不遵守质量守恒定律
    （2）比较甲、丙同学的实验有许多相似之处，如生成物都属于氧化物（填物质的类别）．
    （3）通过对上述实验的对比分析，甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气质量，反应后部分生成的氧化镁扩散到空气中，无法称量．
    【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．
    【实验反思】（4）请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，对实验内容的分析不正确的是（　　）
    A．甲：弹簧弯曲，说明力可以改变物体的形状
    B．乙：乒乓球不掉落，说明气体压强与气体流速有关
    C．丙：①试管中铁钉生锈，说明铁生锈需要与空气（或氧气）和水接触
    D．丁：烧杯中溶液变为无色，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应

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