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    【题目】下列四个实验方案设计，能达到实验目的的是（ ）
    A.用燃着的木条检验一瓶气体是O2还是N2
    B.用氢氧化钠溶液除去CO2中混有的HCl气体
    C.用滴有酚酞溶液的试纸放在集气瓶口，检验CO2是否收集满
    D.用银丝分别伸入硝酸铜和硝酸铝溶液中，探究Al、Ag、Cu的金属活动性

    【答案】A
    【解析】A.燃着的木条遇氧气，燃烧更旺；燃着的木条遇氮气，木条熄灭；A符合题意；

    B.氢氧化钠溶液既与HCl反应又与CO2反应，违背除杂原则。B不符合题意；

    C. CO2的水溶液显酸性。无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，C不符合题意；

    D.银的活动性比铜、铝弱，用银丝分别伸入硝酸铜和硝酸铝溶液中，无法判断铜、铝的活动性强弱。D不符合题意。

    所以答案是：A。

    练习册系列答案
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    【题目】现有50g氯化钙溶液与100g碳酸钠溶液恰好完全反应，将反应后的混合液过滤后得到溶液的质量为140g。（反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）
    （1）生成沉淀的质量是g。
    （2）求碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？

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    B.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
    C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
    D.等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔

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    A.有机物完全燃烧会生成CO2 ， 所以燃烧能生成CO2的物质一定是有机物
    B.酸性溶液不能使酚酞试液变色，但不能使酚酞试液变色的不一定是酸性溶液
    C.碳酸盐与盐酸能放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
    D.CO2气体一般不支持燃烧，所以不支持燃烧的气体一定不是CO2气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】环境治理问题是2015年两会的焦点之一。政府报告中指出“今年，二氧化碳排放强度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右…”
    （1）减少二氧化碳排放主要是缓解其造成的；为改善环境问题，大力开发新能源势在必行，人们正在利用和开发的新能源有（举一例）；
    （2）2010年3月，我国在世界上首先用二氧化碳作原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解塑料﹣﹣二氧化碳聚合物。下列有关说法正在的是（ ）
    A.生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应
    B.可以充分利用丰富的廉价资源生产全降解塑料
    C.该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面
    D.二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列实验方案可行的是( )
    A.铜粉(三氧化二铁) ——通入一氧化碳气体并加热
    B.氢气（氯化氢）——依次通过浓硫酸和足量的NaOH溶液
    C.氯化钠溶液（氯化钙）——通入适量的二氧化碳气体，过滤
    D.氢氧化钠溶液(碳酸钠) ——加入适量的石灰水，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。将一杯室温下恰好饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液，应选择（ ）
    A.加水
    B.降温
    C.取出部分溶液
    D.恒温下加溶质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近来，多种知名品牌白酒陷入塑化剂风波。邻苯二甲酸二丁酯是一种工业上常用的塑化剂，化学式为C16H22O4。则下列说法正确的是（ ）
    A.C16H22O4的相对分子质量278g
    B.C16H22O4由C，H，O三个元素组成
    C.C16H22O4中碳元素的质量分数为69.1％
    D.C16H22O4由16个碳原子、22个氢原子、4个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是。①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏
    A.①②③④
    B.①④②③
    C.①③②④
    D.③①②④
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是
    （3）同学们用可判断深圳水库里的水是硬水还是软水。
    （4）生活中常用的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌。

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