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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),
其中二氧化锰起
 
作用;
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的是
 
(填序号).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据已有的知识进行分析解答,气体的制取装置与反应物的态和反应的条件有关,气体的收集装置和气体的密度和溶解性有关,据此解答.
解答:解:(1)据图可以知道,a是长颈漏斗,故填:长颈漏斗;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气,是固液常温型反应,可选用的发生装置是B;其中二氧化锰起了催化作用,故填:B,催化;
(3)用氯酸钾制取氧气时,在二氧化锰的催化作用下加热生成了氯化钾和氧气,故填:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
(4)用E装置收集氧气是因为氧气的密度大于空气,将带火星的木条放在集气瓶口,观察到木条复燃,则收集满了,故填:氧气的密度大于空气;将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃;
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,是固体加热型反应,选择A装置作为发生装置;NH3密度比空气小,可以使用向下排空气法收集;NH3极易溶于水,不能使用排水法收集,故填:AD.
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

标出下列化学式中加点的各元素的化合价:
H2
S
?
O4
 
,Ca(
C
?
lO)2
 
,K
M
?
nO4
 
,K2
M
?
nO4
 
,Na
O
?
H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金星是一个被大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳,已知2C2O3+O2=4CO2,下列有关说法错误的(  )
A、C2O3中碳元素的化合价为+3价
B、C2O3中碳元素的化合价为+2价
C、该反应属于化合反应
D、C2O3属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述中
 
是物理变化,
 
是化学变化,
 
是物理性质,
 
是化学性质(填序号)
①、铁生锈     ②、酒精可以燃烧      ③、空气是无色无味的气体     ④、木棒受力折断 ⑤矿石粉碎 ⑥粮食酿酒 ⑦碳能燃烧 ⑧二氧化硫有刺激性气味.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B、硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C、木炭在氧气中燃烧:发出白光,只生成一种黑色固体
D、红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子结构示意图如图所示:该元素原子核内有
 
个质子,最外层上有
 
个电子,该元素的元素符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用制取和收集气体的实验装置,回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取和收集氧气选用的装置是
 

(3)高锰酸钾分解反应的化学方程式为
 

(4)实验室制取和收集二氧化碳气体选用的装置是
 

(5)将CO2气体通入澄清石灰水中,产生的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气和二氧化碳都是我们身边最重要的化学物质.在实验中,我们常根据反应条件和所选择的药品状态来确定气体的发生装置.请根据题目要求和所提供的气体发生装置(如图所示),回答下列有关问题.
(1)实验室若用加热高锰酸钾固体的方法来制取氧气,应该选择
 
装置(填A或B).用高锰酸钾固体制取氧气的化学反应方程式为
 

(2)实验室若用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应该选择
 
装置(填A或B).制取二氧化碳的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空(多填少填均不得分)

(1)属于金属元素的是
 
(填写元素符号,下同);
(2)具有相对稳定结构的原子的是
 

(3)代表阳离子的是
 
(填写离子符号,下同);
(4)代表阴离子的是
 

(5)属于同种元素的是
 
(填字母序号).

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