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    【题目】下列说法中，错误的是（ ）

    A.用肥皂水可以区分硬水和软水

    B.硝酸铵溶于水的过程中会使环境温度升高

    C.汽油除去衣服上的油渍是溶解观象

    D.洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象

    【答案】B

    【解析】

    A、用肥皂水可以区分硬水和软水，混合搅拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；

    B、硝酸铵溶于水的过程中会吸热，使环境温度降低；故选项错误，但不符合题意；

    C、油渍能溶于汽油，汽油除去衣服上的油渍属于溶解观象；故选项正确，但不符合题意；

    D、洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象；故选项正确，但不符合题意。

    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型。

    ⑴烟幕弹反应原理________________________________________（__________）反应；

    ⑵高温下碳与氧化铜反应____________________________________；

    ⑶实验室用一种物质制氧气________________________________（__________）反应；

    (4)有水生成的分解反应_____________________；__________________________。(两个)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的说法不正确的是（　　）

    A.实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水

    B.水结冰时表现的是水的化学性质

    C.电解水是验证水的组成的方法之一

    D.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】0℃时，两杯饱和硝酸钾溶液质量分别为600克和200克，分别蒸发25克溶剂，析出晶体的质量为a和b，则a和b的关系为( )

    A.a=bB.a＞bC.a＜bD.无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下，将6克大理石投入100克稀盐酸中，恰好完全反应(大理石中的杂质既不溶于水，也不与酸反应)，称得反应后剩余物的质量为103.8克。问：

    (1)碳酸钙中钙元素的质量分数是___________；

    (2)反应后生成CO2气体的质量是__________克；

    (3)大理石中碳酸钙的质量分数是_______？(结果精确到0.1％)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将某硝酸钾溶液恒温蒸发，第一次蒸发掉10g水，析出2g 晶体；第二次蒸发掉 10g水，将析出3g晶体；第三次再蒸发掉10g水，将析出________ g 晶体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是

    A. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    C. 选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5

    D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

    （1）做出假设： ；

    （2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ；

    ①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应

    （4）实验：①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明 。

    ②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明 。

    ③实验Ⅰ的作用是 。

    （5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 （填“成立”或“不成立”）

    【答案】（1）二氧化硫与水反应生成酸；（3）③（4）①水不能使紫色石蕊变红；②二氧化硫不能使紫色石蕊变红；③作对比，证明酸能使紫色石蕊变红。（5）成立

    【解析】

    试题分析：（1）某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，可以作出假设为：二氧化硫能与水反应生成酸。（3）实验中并没有涉及到浓硫酸，所以二氧化硫不与浓硫酸反应的资料不需要掌握。（4）①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，说明水不能使紫色石蕊试液变红；②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明二氧化硫不能使紫色石蕊试液变红；③实验Ⅰ的作用是为了做对比实验，说明酸能使紫色石蕊试液变为红色。（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明只有当二氧化硫和水同时存在，并与实验Ⅰ做对照，证明假设成立。

    考点：二氧化硫化学性质的探究。

    【题型】实验题
    【结束】
    18

    【题目】我国是燃煤大国，燃煤机组发电在我国一直占主导地位。煤燃烧产生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，对人体、环境和生态系统危害极大。近年来世界各国，尤其是工业发达国家都相继开展了同时脱硫脱硝技术的研究开发，并进行了一定的工业应用。尿素溶液可同时吸收氮氧化物、二氧化硫。总反应为：2NO +2NO2+2SO2+O2+4CO(NH2)2=4CO2+4N2+2(NH4)2SO4

    请回答下列问题：

    (1)根据上述化学方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的质量比为_________。

    (2)1000g尿素溶液完全反应，吸收污染物得到硫酸铵132g。问所使用尿素溶液中含尿素的质量为___________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.原子是最小的粒子

    B.原子是由原子核和核外电子构成的

    C.一切原子都包含着质子、中子和核外电子

    D.原子中不存在带电荷的微粒，所以原子不显电性

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