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3.用化学方程式回答下列问题:
(1)工厂烧煤的烟囱里冒出的烟气中含有SO2,常污染环境,为什么可以用氢氧化钠溶液来吸收该气体?SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
(2)用石灰乳(氢氧化钙的悬浊液)与硫酸铜溶液混合,可以配制防治葡萄等作物病害的波尔多液.请你写出在配制过程中发生的化学反应方程式:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)用稀硫酸去除铁锈的原理:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,反应的化学方程式为:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(2)氢氧化钙与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,与硫酸反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故答案为:(1)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;(2)2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;(3)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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12.根据下列实验装置图填空.

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;制取气体时,组装好仪器后,应先检验装置气密性,再添加药品;收集氧气时,使用E(填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净.
(3)用氯酸钾固体制取氧气,因为反应物是固体和反应条件是加热,所以发生装置应选用A.

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14.写出下列化学式所代表的物质名称:
Cl2氯气;C碳;Fe3O4四氧化三铁;H2S硫化氢;Cu铜;H2SO4硫酸;CuSO4硫酸铜;NaCl氯化钠.

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11.鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,其中蛋壳的主要成分是CaCO3,里面覆盖一层蛋壳膜.某校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动:
【提出问题1】
(1)鸡蛋白中主要的营养成分是蛋白质;
(2)蛋壳中的CaCO3含量是多少呢?
【查阅资料】
a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物.
b、蛋壳中的其它成分受热不分解,也不与稀盐酸反应.
【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案:
(1)小华的方案:
称取12.0g蛋壳研磨成粉末,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量为7.16g.则:减少的质量是CO2(填化学式)的质量,经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为91.7%.
(2)小明的方案:小明设计了如图所示的实验装置.
已知仪器a装有10%的稀盐酸,装置内试剂均足量.

【实验步骤】
①按上图连接好装置后,并检查装置的气密性;
②向B装置中加入蛋壳样品后,打开K1关闭K2,通入空气一会儿;
③接下来的实验操作是关闭K1,打开K2,加稀盐酸,直到不产生气泡为止(填实验现象);
④打开K1关闭K2,再通入空气一会儿,至装置C中不再产生沉淀为止;
⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
⑥重复上述实验.
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数实验1实验2实验3
装置C中沉淀质量(g)19.6819.7519.67
【实验分析及数据处理】
①上述数据是否为托盘天平称量得到的不是(填“是”或“不是”).
②若无A装置,直接通入空气,则测定结果将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
③利用3次实验数据的平均值,计算该蛋壳中的CaCO3质量分数为83.3%.
【实验反思】
下列各项措施中,能提高小明测定准确度的是A(填字母).
A.缓缓滴加稀盐酸
B.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
C.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶.

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15.小明对浑浊的河水经过一次过滤后,发现滤液仍旧浑浊.请帮他分析可能的原因:
(1)滤纸破损
(2)液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净.

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12.市场上出售“含铁酱油”、“含钙酸奶”、“葡萄糖酸锌口服液”等,其中“铁”、“钙”“锌”是指(  )
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13.下列各组物质种颜色相同的是(  )
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