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17.下列化学现象的描述,正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D.铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧,发出明亮的淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,故选项说法正确.
D、铁丝在氧气中若不点燃,不会剧烈燃烧,火星四射,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据如图回答问题:

(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
【明确实验目的】:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【设计合理方案】发生装置选用A(填序号,下同),收集装置选用C或D.
【进行科学实验】
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①【明确实验目的】:用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
②【收集有关资料】:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中起催化作用.
③设计合理方案:若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
④现将干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合物28克放入大试管中加热,完全反应后,冷却剩余固体的总质量为18.4克,根据质量守恒定律可知制得氧气9.6克,求原混合物中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.今有A、B、C、D、E5种装置如图所示,供你们选用,请根据气体实验制法的思路和方法回答以下问题.

(1)实验室可用装置B来制取氧气.则反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧气的装置应选用C或D,原因是氧气不易溶于水,密度比空气的大.
(2)实验室可用大理石固体和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳.该反应的发生装置应选用B.收集二氧化碳的装置应选用C如何证明收集到的气体是二氧化碳?将气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,说明是二氧化碳.

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5.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了1L气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积(  )
A.1LB.0.5LC.2LD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学符号表示:
(1)硫元素S;
(2)保持水的化学性质的最小粒子H2O;
(3)标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(4)氯化钠溶液中所含所有微粒的符号Na+、Cl-、H2O.

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2.下列不属于缓慢氧化的例子(  )
A.动植物的呼吸B.铁丝的燃烧C.酒的酿造D.食物的腐烂

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9.下列各组物质是按金属单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.铁丝、硫酸铜、二氧化锰B.铝、铜、氧气
C.汞、二氧化碳、湖水D.磷、氧化铝、空气

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6.如图装置可以完成很多实验.若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液.将甲、乙中的液体同时挤出.一段时间后,观察到现象说法正确的是 (  )
A.发生变化前的浓氨水是无色液体B.发生变化前酚酞溶液时无色液体
C.放置一段时间后,浓氨水先变红D.放置一段时间后酚酞溶液先变红

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.地壳中含量最多的非金属元素是:氧含量最多的金属元是元素是:铝,这二种元素组成的化合物的化学式Al2O3

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