科目:初中化学 来源: 题型:
有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡,将此固体粉末放入足量水中溶解,除有刺激性气味的气体产生外,出现的白色沉淀有部分溶于稀硝酸,则原白色固体内
A.一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠 B.一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡
C.可能同时含有碳酸钙和碳酸钠 D.一定含有氢氧化钡和硫酸铵
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )
| A. | “新物质”就是自然界中不存在的物质 |
| B. | “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 |
| C. | “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 |
| D. | “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
氨碱法制纯碱的工业流程如下:
(1)最终所得纯碱主要成分的化学式是 ,它属于 (酸、碱或盐),该产品易溶于水,溶液显 性;
(2)由步骤③所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途,在医疗上,它是治疗 过多的药剂之一;
(3)试写出步骤④中发生反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。下列有关雾霾的说法中不正确的是 ( )
A.鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾 B.化学在雾霾监测和治理中起重要作用
C.大力发展火力发电能有效减小雾霾 D.雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多
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科目:初中化学 来源: 题型:
某种消化药片的有效成分是氢氧化镁,能减缓因胃酸过多引起的胃痛.在氢氧化镁与胃酸作用的过程中,胃液的pH变化的情况符合下图中的 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们用碳酸钠溶液和盐酸的反应验证质量守恒定律,实验后他们对残留废液的成分进行探究。
【推理假设】
上述两种物质发生反应的化学方程式为 ,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸。
【实验探究】
(1)确定废液中是否含有盐酸:
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的 溶液。
②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到 ,确定废液中一定没有盐酸。
(2)确定废液中是否含有Na2CO3:某同学选用 测出废液的pH=l0,
确定废液中一定含有Na2CO3。
(3)处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计。
方案 | 加入试剂 | 提纯的方法 | 方案评价 |
一 | 适量Ca(NO3)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | (选填可行或不可行) |
二 | 稍过量的 |
| 可行 |
(4)拓展运用:
按如下图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质,用其编号填空。
A.活性炭 B.熟石灰 C.干冰 D.硝酸钾 E.小苏打 F.石墨
可用于制铅笔芯__▲__,可用于中和酸性土壤的是__▲__,可用于人工降雨的是__▲__,可用于治疗胃酸过多__▲__,可用作复合肥是__▲__,可用于吸附冰箱内的异味的是__▲__。
(2)右图为A、B、C三种粒子的结构示意图,
其中属于同种元素的粒子是__▲__(填字母),
A和B两种粒子的_____▲______相同,所以
它们具有相似的化学性质。
(3)若要配制200g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%、密度是1.84 g·mL-1的浓硫酸__▲__mL,还要再加水__▲_mL(水的密度是1g·mL-1)。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、__▲__、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。(计算结果保留一位小数)
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完全燃烧2.8g某有机物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列对该有机物的判断正确的是( )
A.该有机物一定含碳、氢、氧元素
B.该有机物的化学式为CH4
C.该有机物的相对分子质量为46
D.该有机物由碳、氢元素组成,且碳、氢元素的质量比为6:1
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