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【题目】氢氧化铯是一种可溶性碱,其化学式为CsOH,是制取各种铯盐的原料.下列叙述不正确的是(

A.CsOH溶液能使紫色石蕊试液变蓝

B.无色酚酞试液遇CsOH溶液不变色

C.CsOH溶液中含有OH

D.CsOH与CO2反应生成Cs2CO3和H2O

【答案】B

【解析】碱溶液能与指示剂反应,能使紫色石蕊试液变为蓝色,使无色酚酞试液变红,A正确,B不正确;可溶性碱溶于水后能解离出OH,C正确;结合NaOH与CO2反应的规律可以判断D是正确的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组的同学们准备制取氧气.实验室现有双氧水、二氧化锰,以及下列仪器:

(1)仪器①名称 ,仪器②名称

(2)写出实验室制取氧气的文字或符号表达式 ,该反应属于 反应(填反应类型).

(3)根据药品选择制取氧气所需的发生装置为 .(填字母)

(4)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置 (填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了

(5)小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验,观察到:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成 色固体.该反应的文字或符号表达式为 .但实验结束后,他发现集气瓶被炸裂了,请你帮他分析一下原因

(6)装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是 (填字母).

A.用体积较小的锥形瓶 B.加热反应物 C.减小过氧化氢的浓度

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【题目】地壳中含量最多的非金属元素是( )

A.Si B.Fe C.Al D.O

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【题目】根据如图所示实验装置回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的收集装置是 (填字母),写出该方法制取氧气的化学反应方程式

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾用排气法制取收集一瓶氧气,她选择的发生装置是 (填字母),理由是 收集装置是 (填字母).

(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速度和生成氧气的量.如果你稍改变所选择装置,便易于控制.请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应的目的,你选择的仪器是 (填序号),它更换原装置中的 (填名称).你认为以上小明和小华制取氧气的方法那一种更好, ,理由是 (写两点).

②若实验室对你开放,图1实验装置还可制取 气体,你还需向实验老师领取的药品有 (写名称)其反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】收集氧气的方法正确的是(

A.排水法,导管伸到集气瓶底

B.向上排空气法,导管伸到集气瓶底部

C.向下排空气法,导管在集气瓶口部

D.向上排空气法,导管在集气瓶口部

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【题目】下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是(

A.食醋

B.柠檬汁

C.食盐水

D.肥皂水

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【题目】硅钢可用于制造变压器的铁芯某化学兴趣小组的同学为了分析硅钢主要含有Fe、C、Si的成分,设计了如下的实验流程有些反应的部分反应物和生成物已省略。查阅资料发现:常温下单质硅Si不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应。Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2

根据以上信息,回答下列问题:

1固体A的成分为 ,滤液B中的金属阳离子为

2写出步骤中发生反应的化学方程式

3步骤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气和二氧化碳都是人类赖以生存的气体,因此研究其制法极为重要。

1工业上用分离液态空气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的沸点不同,这个过程发生的变化 属于 填物理或化学变化。二氧化碳的工业制法与实验室制法不约而同地选择了碳酸钙大理石或石灰石,不仅是因为这种原料含有 钙元素碳酸根,还因为它来源非常广泛。

2某小组根据实验室制取氧气的方法和思路研究二氧化碳的实验室制法。

【确定反应原理】

.实验室制取二氧化碳的反应原理是写化学方程式

.甲同学认为:应该选择反应C+O2CO2制取二氧化碳,乙同学不同意甲的观点,乙同学的理由是写一条

【确定实验装置】

.写出下列编号仪器的名称:

.若要制取较多量的二氧化碳气体所需仪器的编号为

.实验室制取气体选择发生装置的依据是

A.反应物状态 B.气体的密度 C.反应的条件 D.气体溶解性

【进行制取实验】

写出检验二氧化碳气体的反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有NaCl、Mg(NO32NaOH、FeCl3四种溶液,不另用其他试剂,就能将其区分开,则鉴别出来的先后顺序是(

A.④②③①

B.④③②①

C.④②①③

D.③④①②

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