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    下列物质的用途主要由化学性质决定的是（　　）
    A、稀有气体作电光源
    B、用氧气急救病人
    C、干冰作制冷剂
    D、液氮作冷冻剂
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此分析物质的性质．
    解答：解：A、稀有气体作电光源，是利用了稀有气体在通电时能发出有色的光，属于稀有气体的物理性质．故错误；
    B、用氧气急救病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，属于氧气的化学性质．故B正确；
    C、干冰作制冷剂，是利用了干冰易升华吸热的性质，不需要通过化学变化表现出来，属于干冰的物理性质．故C错误；
    D、液氮作冷冻剂，是利用了液氮蒸发时能吸收热量的性质，属于液氮的物理性质．故D错误．
    故选B．
    点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
    ①甲同学应选取的试剂是
     
    和
     
    （填名称），
    ②用图中所示方法收集氧气，应在何时收集
     
     还可选择
     
    法收集氧气，若要收集较纯净的氧气应用
     
    法．
    ③请写出使用仪器 A的一个优点
     
    ．
    （2）乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250℃加热制取氧气，实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，同学们对此进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在 250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想
     
    错误．
    ②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学用语填空：
    ①1个硅原子
     
    ；               
    ②2个镁离子
     
    ；
    ③地壳中含量第二的金属元素
     
    ．
    （2）说出下列符号中“2”的含义：①2Ar
     
    ；②O2-
     
    ．
    （3）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．硫酸铜是由
     
    （填具体微粒名称，下同）构成的；二氧化碳是由
     
    构成的；汞是由
     
    构成的．
    （4）加钙牛奶中的“钙”是指
     
    （填“元素”或“原子”）．
    （5）将某种暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
    ①写出物质的名称：C
     
    F
     
    ；
    ②写出加热A发生的化学反应的文字反应式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，既属于化合反应又是氧化反应的是（　　）
    A、二氧化碳+水→碳酸
    B、硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    C、氧化汞
    加热
    汞+氧气
    D、石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（　　）
    A、真金不怕火炼
    B、百炼方可成钢
    C、火上浇油
    D、玉不琢、不成器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（　　）
    A、鲜牛奶变质
    B、用粮食酿酒
    C、钢丝球刷碗
    D、洁厕精除垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列“2”的含义的叙述中，不正确的是（　　）
    A、2K+中的“2”表示钾离子的个数为2
    B、Cu2+中的“2”表示铜的化合价为+2价
    C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子
    D、CO（NH2）2中括号外的“2”表示一个尿素分子中含NH2原子团的个数为2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑ 他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
    【查阅资料】：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
    【实验验证】：
    （1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质的化学式是
     
    ；
    （2）装置B的作用是
     
    ；
    （3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
     
    生成，证明李洋同学是判断是正确的．
    【实验反思】：
    （4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
    ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
    ②原因二：反应C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
    如果是原因一，反应的化学方程式是：
     
    ；
    如果是原因二，反应的化学方程式是：
     
    ；
    （5）实验时考虑环保因素，此装置改进的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①熟石灰  ②铁锈 ③食盐水 ④纯碱 ⑤氢氧化钾 ⑥石油．对上述物质的分类全部正确的是（　　）
    A、盐--③④
    B、纯净物-④⑤⑥
    C、碱-①④⑤
    D、混合物--②③⑥

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