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    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．二氧化碳和一氧化碳都是无色气体，都有毒性
    B．二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红
    C．二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，化学性质相同
    D．二氧化碳在水中的溶解能力随温度的升高而变小

    分析 根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进行分析判断．

    解答 解：A、一氧化碳有毒性，错误；
    B、二氧化碳不能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红，错误；
    C、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，氮它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，如一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，故选项说法错误．
    D、二氧化碳在水中的溶解能力随温度的升高而变小，正确；
    故选D

    点评 本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．生活中处处有化学，小强把学到的化学知识用于生活中，进行下列探究．
    （1）小强在化学课上知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈．他应从厨房中选择鸡蛋和醋酸．
    （2）如图1所示，小强把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）．回答下列问题：若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），将会观察到什么现象？鸡蛋会上浮，原因是：由于饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋受到的浮力逐渐大于重力．

    （3）小强同学在家里做了如图2所示的小实验，根据图示实验回答以下问题：
    ①图Ⅰ中观察到的主要现象是蜡烛熄灭．由此得出有关CO2性质的结论是二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，且相同条件下密度比空气大．并依此性质确定的一个主要用途是灭火．
    ②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖一块蘸有石灰水的玻璃片（见图Ⅱ）．观察到的现象是石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据如图所示装置回答下列问题．

    （1）仪器①和②的名称：①试管，②长颈漏斗．
    （2）实验室可用装置A制取氧气．
    ①反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是气泡从集气瓶口处向外逸出．装满氧气的集气瓶瓶口应向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
    （3）实验室可用装置B制取多种气体，若制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，证明二氧化碳已收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学与人类生活息息相关，它已渗透到人类生活的衣、食、住、行等各个方面．
    （1）下列服装主要用有机合成材料制成的是CD．
        A．羊毛衫     B．纯棉T恤     C．腈纶运动衣    D．涤纶连衣裙
    （2）自热米饭（如图1）是一种快餐食品．请根据下列图表回答问题：
    自热米饭的营养成分表
    营养素每份含量
    蛋白质29.6g
    油脂23.5g
    糖类104.7g
    钠814mg
    钙130mg
    ①自热米饭的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝制成铝箔，说明铝具有良好的延展性．
    ②自热米饭的营养表中提供了人类生命活动必需的4类营养素．吃完该米饭后，应适当补充维生素，以调节新陈代谢．
    （3）图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是B．
    A．清除可燃物        B．使可燃物与氧气隔绝          C．降低可燃物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列描述的物质性质与其对应用途不相符的是（　　）
    A．氢氧化钠具有碱性可用于中和酸性土壤
    B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    C．铁具有导热性，可用作制炊具
    D．氢氧化钠固体易潮解，可作某些气体的干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列叙述中正确的是（　　）
    A．地壳中含量最高的金属元素是铁B．在空气中铝的抗腐蚀性比铁强
    C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓D．氢氧化钙俗称烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某校初三期末化学实验考査气体的制取，小刘同学发现实验桌上有图1仪器和药品：

    （1）本次实验制取该气体的反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示），制取一瓶该气体，应选用的仪器有A、B、E、F（填字母代号）；
    （2）小刘另选药品，利用上述仪器组装了一套制取氧气的装置，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）小李认为在实验室利用图1装置还可以制取氢气，除实验桌上的药品外，还差Zn（填药品的化学式）；若用图2所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图2中瓶内将导管补画完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．纯碱和食盐都是家庭厨房中常用的物质，它们都属于盐（填“酸”“碱”或“盐”）类，工业上常用纯碱与熟石灰反应制得烧碱，反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3 =2NaOH+CaCO3↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．我国铜陵市是中国著名的“铜都”，铜矿蕴藏丰富，冶炼历史悠久．该地产的一种矿石叫辉铜矿，主要成分为硫化亚铜（Cu2S），其中铜的化合价是+1，铜元素与硫元素的质量比是4：1．当地还产一种矿石叫孔雀石，成分Cu2（OH）2CO3，加热时生成三种氧化物，反应基本类型是分解反应．

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