【题目】学习完“酸、喊、盐的性质”后,老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上,让同学们区分.下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程:
【讨论交流】
李壮(组长):区分两种物质的原理是:依据物质的性质,选择一种试剂与两种物质混合,产生两种不同的现象。大家椐此来说一说,区分这两种溶液应选用哪种试剂,并说明理由;
王志:我认为可以选择稀盐酸,理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生,稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。
马凌:我选择的是碳酸钠溶液.理由是 .
【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验:
(1)实验中同学们根据现察到的现象,判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液,乙试管中原溶液为石灰水。则乙试管中反应的化学方程式为
(2)实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中,发现烧杯中液体澄清,大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣,请你和他们一起探究:
①取少量烧杯中的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,发现溶液仍为无色,由此可知溶液中一定含有 (填化学式)可能含有HCl。
②另取少量溶液于试管中,加入 ,观察到有气泡产生,说明该废液中还含有HCl。
【反思评价】
欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl,可先向烧杯中加入适量的 溶液,经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl。
探究活动结束了,同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦!
【答案】【讨论交流】碳酸钠与氢氧化钙反应生成沉淀 .
【实验探究】(1)乙试管中反应的化学方程式为 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(2)①NaCl、CaCl2 。 ②锌粒 【反思评价】 碳酸钠
【解析】
试题分析:【讨论交流】选择的是碳酸钠溶液.理由是碳酸钠与氢氧化钙反应生成沉淀,【实验探究】根据王志的方案(1)乙试管中反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;(2)①取少量烧杯中的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,发现溶液仍为无色,由此可知溶液中一定含有氯化钠和氯化钙,可能含有盐酸;②根据实验结论可知,取少量溶液于试管中,加入活泼金属如金属锌,观察到有气泡产生,证明有盐酸。【反思评价】欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl,可先向烧杯中加入适量的碳酸钠溶液,过滤蒸发滤液即可得到纯净的氯化钠。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的是物质A~G相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)A、F都是单质;F是使用最多的金属材料; B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶液。
请回答:
(1)C的俗名 ,G可能是 (写名称)。
(2)写出E的一种用途 。
(3)写出标号①、②的化学反应方程式:
① ;
② ,反应的类型属于 。
(4)分类观是化学的核心观念之一。以上7种物质中属于盐的是 (填化学式)。
(5)若A为气体单质,则在自然界中由B转化为A的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某校学生化学小组在实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)在A装置中使用仪器a应注意的事项是 ;用装置A在实验室还可制得氧气,反应发生的化学方程式为 ;装置B中发生反应的化学方程式为 ;装置C中观察到的现象是 .
(2)小柯组同学观察到装置D中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,他认为不足以说明二氧化碳的密度比空气大,为什么? .
(3)小宇组同学观察到D装置中的燃烧蜡烛只有矮的那支熄灭了,试请分析可能的原因 (写出一点).
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定质量的金属锌投入63.7g稀硫酸中,恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示.试求(计算结果精确到0.1%):
(1)完全反应后生成氢气的质量为 g
(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)
(3)反应结束后所得溶液的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_______________(填“1”或“2”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母序号,2分)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量会__________(填“变大”、“变小”或“不变”,2分)
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【题目】下列关于酸的说法错误的是( )
A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈
C.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色
D.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是( )
A.装瓶时,有溶液洒出
B.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
C.溶解时未用玻璃棒搅拌
D.___________
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【题目】某工厂用CaSO4悬浊液、NH3和CO2制备(NH4)2SO4,其工艺流程如下:
(1)先通氨气再通二氧化碳的原因 。
(2)硫酸铵在农业生产中的用途是____________,写出利用该流程制备(NH4)2SO4的化学方程式:_______________________________________________________________。
(3)通过查阅溶解度曲线知(NH4)2SO4的溶解度随温度变化较大,那么提纯滤液以获得(NH4)2SO4晶体,必要的操作2中包含步骤有____________。
A.蒸干 B.蒸发 C.冷却结晶 D.过滤
(4)上述生成流程中,有关NH3的作用及说明正确的是______________。
A.提供制备所需的氮元素
B.增大CO32-的浓度促进反应发生
C.作反应的催化剂
D.生产132g(NH4)2SO4,至少消耗34g NH3
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