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9.2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的一种用途洗涤仪器;
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,可用煮沸的方法降低它的硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水;
(4)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是C(填标号).
A.吸附          B.消毒          C.电解         D.过滤.

分析 本题考查的内容较多,有软水和硬水、水的净化、水的用途、水资源的保护和节约用水,同学们在作答时要回想所学知识,如硬水软水定义和转化方法、节约用水的意识和做法.

解答 解:(1)水的用途很多,在实验室里,水能洗涤仪器或溶解物质或作反应物等;
(2)在日常生活中,硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,将硬水变成软水的方法是加热煮沸;
(3)农业上用大水漫灌会浪费很多水,而且浪费电能,因此可以用喷灌或滴灌代替,使水得到有效地利用;
(4)当我们处在地震灾区时,要积极地采取自救措施,其中将被污染的水净化是重要的一项,净化水的方法很多,可以合理的搭配综合使用.
A、吸附,能吸附有色有异味的物质,有较好的净水作用,故A正确;
B、消毒,能起到杀菌的作用,保护人的健康,这是把天然水变成饮用水必不可少的一步,故B正确;
C、电解,能把水分解成氧气和氢气,不能净化水,故C错误;
D、过滤能除去水中难溶性的固体杂质,有较好的净水能力,故D正确.
故答案为:(1)洗涤仪器;
(2)肥皂水,加热煮沸;
(3)节约用水;
(4)C.

点评 本题不考查内容太难,但综合性较强,同学们要灵活应用所学知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为(  )
A.水分子运动速度快,撞开壶盖
B.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
C.水分解成氢气和氧气
D.水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用元素符号或化学式填空:
(1)n个氮分子nN2; (2)3个铁离子3Fe3+;  (3)正二价的钡元素$\stackrel{+2}{Ba}$;
(4)过氧化氢分子中氧显负一价H2$\stackrel{-1}{O}$2; (5)硫酸根离子SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.据媒体报道:一辆行驶在某乡村102 国道上运送镁粉的罐车起火,消防队员采取了覆盖沙土的方法将火扑灭.看到这篇报道某同学产生疑问:消防队员为什么不用水或二氧化碳灭火器灭火?于是他查阅了相关资料,得到如下信息:镁遇热水反应产生氢氧化镁和氢气;燃烧的镁可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧生成白色的氧化镁和黑色的炭.请你利用已学知识和查阅信息回答下列有关问题:
(1)覆盖沙土灭火的原理是隔绝空气.
(2)解释镁粉着火不能用水灭火的原因镁能与水反应生成氢气,氢气能够燃烧,与空气混合遇明火易发生爆炸.
(3)写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.由镁可以在二氧化碳气体中燃烧的事实,你对燃烧或灭火有什么新的认识:燃烧不一定要有氧气参加等;有些物质着火(如镁等)不能用水或二氧化碳灭火等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象,为了确定其反应是否反生,某班同学设计了不同的实验方案进行探究:
(1)方案一:向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液,不断滴入稀硫酸,并用玻璃棒搅拌.如果实验现象是溶液由红色变成无色,就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应;其反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(2)方案二:向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液,如果有气泡产生,则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应. 你认为方案二的结论正确吗不正确(填“正确”或“不正确”),理由是:稀硫酸剩余的情况下滴加碳酸钠溶液,也有气泡产生.
(3)下列实验方案中,能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是AB.
A.用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减少,最终小于7
B.用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度,温度明显上升
C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.潇潇同学在厨房中进行的下列活动,不属于化学变化的是(  )
A.切过果蔬的菜刀未处理而生锈B.将土豆由块状切成丝状
C.未吃完的饭菜放在厨房中变馊D.打开天然气灶炒菜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.媛媛选用如图仪器进行下列实验,请你帮她完成填空:
(1)仪器④的名称是胶头滴管.
(2)她要对 1.5mL液体加热,需选用的仪器是③⑥(填序号),实验后发现盛液体的玻璃仪器破裂了,请帮她找找原因:试管外壁有水未擦干就加热(任写一点).
(3)量取5mL液体时选用的仪器番号是①④,读数时眼睛的视线与量筒内凹液面的最低处保持相平,如果仰视读数,量得的液体实际体积大于5mL.
(4)她用托盘天平称量10.2g 药品的过程中,发现指针向右偏转,这时应该C.
A.减少右盘中砝码     B.移动游码    C.逐渐加入药品    D.调节天平的平衡螺母.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.t℃时,向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水,充分振荡后静置,烧杯底部仍有未溶解的白色固体.下列相关叙述正确的是(  )
A.升高温度上层清液变为不饱和溶液B.t℃时,熟石灰的溶解度为0.3 g
C.烧杯中溶液的质量小于50.15 gD.上层清液中溶质质量分数大于0.3%

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19.2012年6月12日是我们参加中考的前一天,也是我国第七个“文化遗产日”.以下是浙江省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是(  )
A.
永康锡艺
B.东阳木雕C.
金华寿生酒
D.浦江剪纸

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