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1.如图所示的是电解水时水分子的分解示意图,从图中你能获取的信息有:
(1)化学变化的实质就是分子化分为原子,原子重新组合成新分子;
(2)水是由氢元素、氧元素组成的;
(3)一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成.

分析 根据电解水的微观过程可知,在化学反应中,水分子可以分解成氢原子和氧原子,氢原子之间可以结合成氢分子,氧原子之间可以结合成氧分子

解答 解:根据电解水的微粒示意图,可以看出水分子、氢气分子、氧气分子都是由原子所构成,即分子由原子构成;对比变化前后可发现,反应前构成水分子的氢原子与氧原子和反应后构成氢分子的氢原子与构成氧分子的氧原子种类和数目都不变,即反应前后原子的种类和数目都不变;对比整个过程,还可以发现在变化过程中,分子分解成了原子但原子并未继续分解而是重新结合成新的分子,即化学变化过程中分子可再分成原子,而原子不能再分;
故答案为:(1)化学变化的实质就是分子化分为原子,原子重新组合成新分子.
(2)水是由氢元素、氧元素组成的.
(3)一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成.

点评 解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中,分子可分,原子不可分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.以下图象,能正确反映对应关系的是(  )
图示
选项与内容A.加热一定质量的氯酸钾固体B.铜丝在空气中加热C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D.电解水生成两种气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是水的两种变化过程:
(1)图中表示化学变化的是甲(填“甲”或“乙”),此反应的基本反应类型是分解反应;
(2)在甲的变化过程中,没有发生变化的微粒是(用图形表示);
(3)图A~C中表示化合物的有AC(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列反应中,属于分解反应的是(  )
A.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水B.二氧化碳+水→碳酸
C.乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水D.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳

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16.构成物质的粒子有三种,水是由水分子构成的,汞是由汞原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.

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6.某学校学生进行化学实验操作竞赛,小明抽到的实验内容是“配制70g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”.小明的部分实验操作如图所示.

(1)配制溶液需完成计算、称量、溶解三个步骤,应称取氯化钠的质量是14g,称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是④.
①左边的平衡螺母向左调   ②移动游码
③右盘中减少砝码         ④左盘中增加食盐
(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有砝码和药物放反了,且使用了游码;取水读数时仰视;烧杯中有水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在①氮气 ②磷 ③镁 ④硫 ⑤铁 ⑥五氧化二磷 ⑦蒸馏水 ⑧氯酸钾 ⑨海水九种物质中(用序号填写):
属于混合物的是⑨,属于纯净物的是①②③④⑤⑥⑦⑧,属于单质的是①②③④⑤,属于化合物的是⑥⑦⑧,属于氧化物的是⑥⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.对S2-、SO32-和SO42-这三种离子的认识正确的是(  )
A.三种离子中都含有硫元素
B.SO32-和SO42-都属于化合物
C.硫元素在化合物中的化合价有-2、+4、+6价
D.SO32-和SO42-是同一种离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
  溶液的温度/℃ 75 655035  20
析出固体M的质量/g  0 02.04.58.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)35℃时,该溶液是否为饱和溶液?是(填“是”、“否”或“无法判断”);65℃时,该溶液是否为饱和溶液?无法判断(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有②③⑥(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M ④加水 ⑤加另一种固体N  ⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合.

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