【题目】通过一学期的化学学习,我们已掌握了一些基本的化学观念。下列说法正确的是( )
A. 元素观:物质都是由元素组成的,由同种元素组成的物质是单质
B. 微粒观:物质都是由微粒构成的,物质都是由分子或原子构成的
C. 守恒观:化学变化遵守质量守恒定律,化学反应前后分子的种类不变
D. 价值观:化学可以帮助我们正确认识物质,合理利用物质,减少环境污染
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_________。
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是_________。
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是______ (填序号)。
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的日常生活紧密相关。现有①氮气②明矾③氧气④70%的酒精⑤肥皂水,请按要求用序号填空:
(1)可用作净水剂的是_________。
(2)食品包装中可用作防腐气体的单质是_________。
(3)医院用作给病人消毒的是_________。
(4)抢救病人供呼吸的气体是_________。
(5)区分硬水和软水一般使用_________。
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【题目】2017年5月14日,“一带一路”国际高峰论坛会议在北京顺利召开。
(1)园林部门将道路两旁的树干进行刷白,这样既可以美化环境,还可以杀菌、杀虫、抗寒。刷白剂的主要成分是氢氧化钙,请写出刷白剂在空气中发生反应的化学方程式____________。
(2)酒店提供的“液氮冰淇淋”,是用液氮使奶油等原料快速冻结而制成的无冰渣感的冰淇淋。利用液氮制作冰淇淋,是因为液氮__________。
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【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法能达到目的的是( )
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 操作方法 |
A | CO | CO2 | NaOH溶液、浓硫酸 | 将混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸,洗气、干燥 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 氢氧化钙溶液 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
C | 氯化钠固体 | 泥沙 | 水 | 加水溶解,蒸发结晶 |
D | 铁粉 | 铜粉 | 稀盐酸 | 加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想与假设】一、都是化学变化;
二、 。
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a 烧杯内壁出现 ;
b 手摸烧杯壁有 感觉;
c 蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到 。
分析:蜡烛燃烧产生的新物质是 ,蜡烛燃烧为 变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前 | 通电中 | 通电后 |
灯丝为银白色固体 | 发出白光,手摸灯泡感觉 | 灯丝为银白色固体 |
分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于 变化。
【获得结论】猜想 (填“一”或“二”)正确。
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【题目】蓬溪县创建国家级卫生县城的工作正在有条不紊地进行中,“创卫”工作其中一项措施就是提倡保护我们身边的环境,营造一个舒适的生活空间。 你认为下列措施不利于环境保护的是( )
A. 尽量减少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
B. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
C. 将麦秸、油菜杆等全部露天焚烧
D. 分类回收、利用垃圾,减少资源浪费
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【题目】下列各组物质在水溶液中能够大量共存,且加入紫色石蕊试液后显红色的是
A. NaCl Ba(NO3)2 HCl
B. NaOH CuSO4 H2SO4
C. NH4NO3 NaOH K2SO4
D. NaNO3 Na2SO4 NH3·H2O
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【题目】类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液
③单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物
A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④
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