(7分) 下列是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题:
A.量筒读数 B. 过滤 C.木炭还原氧化铜 D.铁丝在氧气中燃烧
(1)A实验中读出液体的体积是 mL。
(2) B实验中玻璃棒的作用是 。
(3)C实验中看到的实验现象: 。
(4)D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是 ,
铁丝燃烧的化学方程式 。
(1)42 (2)引流 (3)黑色固体变红色,澄清石灰水中有气泡冒出,接着液体变浑浊
(4)增大铁丝与氧气的接触面积 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
【解析】
试题分析:(1)量筒的正确读数方法:视线与凹液面的最低处保持水平,A实验中读出液体的体积是42mL
(2)过滤操作中的玻璃棒的作用是:引流
(3)C实验发生的化学反应方程式为:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑,所以看到的实验现象:黑色固体变红色,澄清石灰水中有气泡冒出,接着液体变浑浊
(4)燃烧的现象与氧气的浓度和与氧气的接触面积有关,D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是:增大铁丝与氧气的接触面积,铁丝燃烧的化学方程式:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
考点:量筒的读数方法,过滤操作,碳的还原性,铁丝燃烧
科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市毕业生学业考试化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题
鉴别下列物质的方法不正确的是
A.用水来鉴别食盐和硝酸铵 B.用酚酞试液鉴别食盐水和稀硫酸
C.用灼烧法鉴别棉花和羊毛 D.用肥皂水鉴别硬水和软水
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州市黄埔区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常有以下操作。
请回答下列问题:
(1)用上图所示的序号表示配制该溶液的正确操作顺序为 。
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 。
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码 D.添加砝码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州市黄埔区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下述关于分子和原子的说法,正确的是
A.分子和原子都在不停运动
B.过氧化氢分子中含有氧分子
C.原子是最小的粒子,不可再分
D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州市黄埔区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列生活中的现象,属于化学变化的是
A.榨取果汁 B.铁锅生锈 C.湿衣服晾干 D.水制冰块
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州市荔湾区十校中考一模联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)据澳大利亚媒体2013年8月13日报道,印度一名3个月大的男婴在出生后身体已经4次自燃起火,印度一儿科称是罕见疾病“人体自燃症”,他皮肤毛孔中会分泌可燃气体和液体,并建议其父母应尽量避免其在太阳下活动。
(1)结合燃烧的条件,分析要尽量避免其在太阳下活动的原因是:
。
(2)新近的一种解释是人体内可能存一种比原子还小的“燃粒子”,可以引起燃烧,
可见,这种“燃粒子”具有 性。
(3)结合所学知识,为保护好该婴儿,提出一条宝贵建议: 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州市荔湾区十校中考一模联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于碳及其化合物的说法,正确的是( )
A. 碳和一氧化碳的还原性,可用于冶金工业
B. 与金刚石、石墨一样,活性炭是碳的另一种单质
C. 二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡,所以都有毒性
D. CO2中混有少量的CO,可通过点燃混合气体的方法把CO转化为CO2
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州市九年级5月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号) ;
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称) ;
(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 ;她称取的氯化钠实际质量为 g
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,他量取的蒸馏水体积为 mL。
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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省广州市海珠区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验能观察到明显现象变化的是
A.硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中
B.稀盐酸滴入硫酸钠溶液中
C.氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中
D.硫酸钠溶液滴入碳酸钡中
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