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    【题目】6月5日是“世界环境日”。２０１４年“世界环境日”的主题是“冰川消融，一个热点话题”。在中国，高原冰川以每年减少相当于整条黄河水的速度在递减，后果堪忧。已知二氧化碳浓度增大可造成气温升高。下列不符合该主题的是

    A．兴建水力、风力发电站取代燃煤火电站

    B．大量植树造林，绿化家园

    C．用太阳能热水器取代天燃气热水器

    D．分类回收垃圾，并露天焚烧

    【答案】Ｄ

    【解析】

    试题分析：A．兴建水力、风力发电站取代燃煤火电站，减少煤炭的使用，B．大量植树造林，绿化家园能吸收更多的二氧化碳 C．用太阳能热水器取代天燃气热水器 ，减少了煤炭的使用，减少制造二氧化碳的量。焚烧垃圾产生大量的二氧化碳，故选Ｄ

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质

    B．矿泉水，真正的纯水

    C．用肥皂水区别硬水和软水

    D．天然种植的蔬菜，不含任何元素，真正的“绿色”食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如下图所示。

    由此推断白色固体中

    A．可能存在NaOH

    B．可能存在Na2SO4

    C．肯定不存在BaCl2

    D．肯定只存在Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验：（8分）实验室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。

    上面实验：（I）现象_______；说明___________；（II）现象_______；说明______________；(III) 现象_______；说明_____________；（IIII）现象_______；说明： ______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】２０１４年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的

    A．该原子的相对原子质量为１９２g B．该原子的核电荷数是１９２

    C．该原子有１１５个电子 D．该原子是金属原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中属于氧化物的是

    A．O3 B．Cu2(OH)2CO3 C．Fe(OH)3 D．SiO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。

    实验一：探究物质的组成，如图

    （1）图A所示实验可用于测定空气的组成。

    ①写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________；

    ②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，______________________。

    （2）图B所示实验可用于测定水是由___________________________组成的。

    实验二：探究微粒的性质，如图

    （3）图C所示实验，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。

    （4）图D所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因：_______________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如下：

    （1）由步骤①可判断FeCl3与铜反应生成的两种产物是________和________。

    （2）步骤②加入过量的铁粉，除能与废液中FeCl3反应外，还可发生的化学反应方程式为____________________________________________________________。

    （3）步骤③加入稀盐酸，充分搅拌，当观察到________________________时，说明滤渣只剩铜。

    （4）步骤②③所得FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3，实现循环使用。根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。请回答：

    ① 图一是电解水的实验装置，反应的化学方程式是 （9） ，检验b处气体的方法是 （10） 。

    图二是电解水的微观变化过程，正确的顺序是 （11） （填编号）。

    图一

    图二

    图三

    ② 图三是研究一氧化碳化学性质的实验装置

    A处看到的现象是 （12） ，说明一氧化碳具有 （13） 性。B处反应的化学方程式是 （14） ，C处尾气处理的目的是 （15） 。

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