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15.用符合要求的化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体N2; 
(2)地壳中含量最多的金属元素Al;
(3)2个氢原子2H;          
(4)银元素Ag.

分析 (1)空气中含量最多的气体是氮气,写出其化学式即可.
(2)地壳中含量最多的金属元素是铝元素.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.

解答 解:(1)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2
(2)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子表示为:2H.
(4)银元素的元素符号为Ag.
故答案为:(1)N2;(2)Al;(3)2H;(4)Ag.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或几种混合而成,某课外兴趣小组的同学进行如图所示实验:

试回答:
(1)该实验中,肯定不存在的一种物质是CuSO4.还不能确定存在的一种物质是硝酸钾(该空写名称).    
(2)②加KOH溶液的目的是除去氯化镁,以免对氯化钡的检验造成干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.“中秋”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关.
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验.
实验编号硫酸的质量分数(均取20mL)锌的形状(均取1g)氢气的体积(mL)(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌片50.9
30%锌粒61.7
30%锌片79.9
(1)小兵用如图装置收集并测量氢气的体积,则g应与e(填e或f)相连接.
【收集证据】(2)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是①③或②④.
【得出结论】(3)结合上表的数据,可得出结论是硫酸的质量分数越大,反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将质量相等的甲乙两种金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图.关于甲乙两种金属判断合理的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息中不正确的是(  )
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C.该元素属于金属元素D.该元素的相对原子质量为40.08g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试推断:
(1)A是O2;D是CO2;(填物质的化学式)
(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,其所属基本反应类型为化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.草莓属多年生草本,其果实是一种红色的花果,外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓郁水果芳香,草莓适合生长在酸性条件下.若进行草莓的无土栽培,测试了四种化肥溶液的pH:尿素pH=7,碳酸氢铵pH=8,硫酸铵pH=5,氨水pH=11,培养液中适合添加的物质是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对实验现象的观察和分析,有助于获得科学知识并学会科学探究方法.下列对教材演示实验现象的分析不正确的是(  )
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C.铁粉和硫磺混合加热后,磁铁靠近不能吸引生成物,证明发生了化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳;B.白烟是燃烧时生成的水蒸气;C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.
实验:
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(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设C 提供了证据.同时可排除假设AB,因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧.

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同步练习册答案