【题目】近几年,多地出现了较为严重的雾霾天气,从而再次引起人们对空气质量的关注,下列一些行为和举措,有利于改善空气质量的是( )
A.加大火力发电B.燃放烟花爆竹
C.推广使用太阳能D.露天焚烧垃圾
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.等质量的CO和CO2中氧元素的质量比为14:11
B.等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应,生成H2的质量相等
C.等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应,生成CO2的质量相等
D.等质量的质量分数均为4%的氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后,所得溶液显中性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验现象,可以判断其溶液一定呈酸性的是( )
A.滴加酚酞试液显无色的溶液
B.滴加石蕊试液显蓝色的溶液
C.能够与碱发生反应的溶液
D.常温下,pH<7 的溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】反思、归纳与提升是化学学习的重要方法.
(1)对于复分解反应及其规律,通过反思与探索,同学们有了新的认识. 【探索发现】①氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图如图1;
【分析归纳】反应的化学方程式
反应的实质:H++OH﹣═H2O,反应能进行的原因是溶液中的H+和OH﹣的数目减少,即自由移动的离子数目减少.
②硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反映的微观示意图如图2:
【分析归纳】反应的化学方程式为:Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4↓.反应能进行的原因是溶液中的数目减少,即自由移动的离子数目减少.(提示:生成硫酸钡白色沉淀)
【总结规律】上述复分解反应能发生的本质原因是 .
(2)某同学利用以下几组物质探究硫酸的性质
组合序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
组合物质 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 |
【记录和解释】待几组物质恰好完全反应后,往溶液中滴加紫色的石蕊溶液,其中组合与另外四组现象不同,请从反应发生的本质角度解释产生不同现象的原因 .
(3)某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应,测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外,没有其它杂质). ①当稀硫酸的质量为70g,产生的氢气的质量为g.
②用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时,为什么不产生氢气 .
③计算镁条中镁元素的质量分数(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】NaOH是化学实验中常用的试剂.
(1)将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的稀盐酸中,右边图象合理的是(填“甲”或“乙”).
(2)向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时,意外发现有气泡产生,请写出此时溶液中一定存在的阴离子 .
(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2 , 反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3 , 也可能还有NaOH,请设计实验检验溶质的成分,简要写出实验步骤、现象和结论.(提示:Na2CO3溶液呈碱性)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的化学符号或数字填空:
(1)硝酸铵的阴离子
(2) 所表示的微粒符号是
(3)5个三氧化硫分子
(4)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸钙的化学式
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