【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示, 收集到氧气的是玻璃管_____(填“a”或“b”),该反应的符号表达式是_______________,该实验说明水是由________组成的。
(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示_________。
【答案】a 2H2O2H2+O2 氢元素和氧元素
【解析】
根据电解水实验的现象和结论分析回答。
(1)水通电分解时,正极产生的气体为氧气、负极产生氢气,两气体的体积比为1:2。由电解水的实验图1可知,a管中的气体体积较小,b管中的气体体积较大,所以收集到氧气的试管是a,反应的符号表达式为 H2OH2+O2,电解水生成了氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,此实验可以说明水是由氢元素、氧元素组成的;
(2)电解水的过程中,水分子分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子分别结合为氢分子和氧分子,化学变化中最小的微粒是氢、氧原子,根据质量守恒定律可知原子的种类和数目不变,方框中补全相应微粒是2个氧原子和4个氢原子。方框中补全相应微粒的图示为:
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【题目】规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:
(1)A操作存在的错误是____________;
(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是___________,写出该反应的文字表达式___________,其反应类型是____________;
(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液______(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是_______(写出一条即可)。
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【题目】质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。
(1)化学反应前后肯定没有变化的是______(填字母序号)
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为_______,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示______的质量。
(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是______。
(4)红磷燃烧测定质量守恒定律实验中,气球的作用_____;锥形瓶内细沙的作用_____。
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【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出装置中标号仪器的名称:①_________②_________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是______(填字母),反应的化学方程式为___________________________
(3)如果用D装置收集氧气,则氧气由_______端通入(填“a”或“b”)
(4)若用B、G装置制取氧气,将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上,接下来的操作是先___________________再______________
(5)实验室利用上述发生装置C制取氧气,有关的化学反应方程式为_______________
(6)化石燃料之一天然气的主要成分甲烷,是一种无色无味密度比空气小且难溶于水的气体,在实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体加热制得,则制取甲烷的发生装置选择________(填字母以下同)收集装置可选________
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【题目】请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
从微粒角度解释: (1)品红在水中扩散的原因是______。 (2)品红在热水中扩散速度快,其原因是______。 | (1)实验现象是______。 (2)实验结论是______。 |
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:
(1)尿素由________ 种元素组成。
(2)A、B、C、D四种物质均由___________构成(填“分子”、“原子”或“离子”)。
(3)四种物质中属于氧化物的有__________________(填字母序号)。
(4)尿素中各元素质量比为 _____________________________________(列式、计算);
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【题目】某学习小组对旧铜器上的绿色锈斑产生了探究兴趣。
(一)对绿色锈斑的探究
(查阅资料)①无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;②碱石灰是 CaO 和 NaOH 的固体混合物;③绿色锈斑 的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),受热易分解。
(探究过程)
实验1:取一定量的碱式碳酸铜放入试管中并加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色 液滴出现。
猜想: (1)从元素守恒角度分析,该黑色固体可能是①碳粉;②氧化铜;③ ___________________。
(2)从元素守恒角度分析,生成的气态物质可能是水和 CO2 的混合气体。
实验 2:取少量实验 1 中的黑色固体物质于试管内,加入足量稀硫酸并加热,观察到 ___________________ , 则猜想②正确。
实验 3:同学们选择如下装置探究反应生成的气体成分。
实验步骤:(1)打开 A 中活塞,通入一段时间的空气;
(2)关闭活塞,连接装置,其连接顺序为 A→_____→______________;
(3)点燃酒精灯,充分加热后,停止加热。
现象与结论:根据实验现象可知,碱式碳酸铜分解还生成了二氧化碳和水。
则 A 中玻璃管内反应的化学方程式为 ________________________________________ ;
B 中反应的化学方程式为 _______________________________________________________ ;
反思与评价:A 装置中 U 形管内碱石灰的作用是 _______________________________________ ;
(二)用锈蚀严重的废铜屑为原料,回收铜
资料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑
资料 2:回收铜的两种实验方案。
反思与评价:
(1)步骤Ⅱ反应的化学方程式为 ____________________________________ 。
(2)溶液 A 中的主要离子有 ____________________________________(写出离子符号)。
(3)理论上两种方案获得铜的质量比较:方案一 ___________________________方案二(选填“>、=、<”)。
(4)方案二优于方案一的理由是_____________________________________________________________(答一点)。
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【题目】能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
①该反应的基本反应类型为 .
②该反应生成物的分子个数比为 .
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 .
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2═6H2O+ .
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【题目】一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列说法正确的是( )
A. W由碳、氢、氧三种元素组成 B. 参加反应的W和氧气的质量之比2:5
C. X的值为10 D. W可能是氧化物
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