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17.人类生存和社会发展离不开化学,请用所学的化学知识回答下列问题:.请回答下列问题:
(1)四川庐山发生了大地震,全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族的巨大凝聚力.地震发生后,全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品,据下表回答:
方便面营养成分表(每100g中含量)
糖类
(g)
脂肪
(g)
蛋白质
(g)
水分
(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)
维生素C
(mg)
其他
61.621.19.53.6114413480250
方便面所含的营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水.
(2)节假日双休日,去野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你该如何处理?
对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制成,你准备带的餐具时用制成的A;(填字母)
A.金属           B.陶瓷            C.无所谓
(3)在“灶”上悬挂野炊锅时,应根据火焰调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是保证用外焰加热,外焰温度高,加热快,节省能源;
(4)同学们在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是充足的氧气或空气;
(5)由于野外风大,突然刮来一阵大风灶里的柴草又熄灭了,他们立即用身边的物品挡住灶口,柴草才燃烧起来,这说明物质燃烧需要的条件之一是温度要达到着火点或着火点以上;
(6)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物是C;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食盐水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(7)如果你使用自行车去野炊,回来用水清洗车后,应如何防锈?A、B(填字母)
A.立即擦干          B.链条传动部件涂上油         C.涂油漆.
(8)野外取水,新水源需检测和处理后才能改为生活饮用水.区分硬水与软水,可用肥皂水检验.

分析 (1)根据营养素的种类结合题中营养成分表进行分析.
(2)根据餐具具备的特点进行分析解答,从导热性好,不易破碎方面考虑选择材料.
(3)可从火焰的三个组成部分的温度高低来考虑.
(4)物质充分燃烧要求有足够的空气,燃料和空气有足够的接触面.
(5)物质燃烧需要温度达到其着火点.
(6)中和酸要用碱性物质;
(7)防锈要从控制生锈条件着手;
(8)根据硬水与软水的区别方法回答.

解答 解:(1)由方便面中营养成分表列出的营养素可知,营养物质中除了蛋白质、无机盐、油脂、水之外还有糖类;
(2)金属既具有良好的导热性,又具有不易破碎的性质,所以适合野炊餐具用;
(3)火焰分外三部分:内焰、焰心、外焰,外焰温度最高,所以燃料燃烧时要用火焰的外焰加热,节省燃料;
(4)燃烧不旺,主要是空气浓度小,燃料太多,与空气不能充分接触,发生了不完全燃烧,所以物质要充分燃烧的条件是必须与氧气充分接触;
(5)物质燃烧时温度必须到到其着火点;
(6)被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),要想减轻疼痛,需要用碱性物质来中和掉酸;
(7)生锈的条件是与水、空气同时接触,所以防止生锈要控制住这两个条件中的一个就行;
(8);硬水中加入肥皂水,产生泡沫少,软水中加入肥皂水产生泡沫多,可用肥皂水区分硬水和软水;
故答案是:(1)糖类;
(2)A;
(3)保证用外焰加热,外焰温度高,加热快,节省能源;
(4)充足的氧气或空气;
(5)温度要达到着火点或着火点以上;
(6)C;
(7)A、B;
(8)肥皂水.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类中正确的是(  )
A.有机物:CH4、H2CO3B.复合肥料:硝酸钾、磷酸氢二铵
C.化合物:合金、胆矾D.合成材料:淀粉、塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图所示装置的U形管左侧内固定一支小试管.
(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是滤纸由白色变为红色氧化钙与水反应放热,使氨分子运动加快.
(2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是晾干的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O;证明二氧化碳可与水反应的现象:湿润的滤纸变红,而晾干的滤纸无明显变化 湿润的滤纸变红,而晾干的滤纸无明显变化;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的NaOH溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.金属与人类的生活和生产密切相关.
(1)铁、铜、铝是人们广泛利用的三种金属,人类大规模开发利用这三种金属的先后顺序与下列B因素有关.    A.地壳中金属的含量    B.金属的活动性    C.金属的熔点
(2)铝的活动性比铁强,但铝为什么却能在空气中却表现出良好的抗腐蚀性?
(3)某工厂将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液,经重新处理回收有关金属和化合物,设计了如图工艺
流程图,请据图回答:

a.步骤①和④需要进行的操作为过滤,固体A中一定有的物质为铜、铁和锌.
b.步骤①中锌粉必须过量的原因是将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来.
c.检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步骤④的滤渣于试管中,加入少量稀硫酸,若有气泡产生则酸不足量,否则酸足量.
d.请写出步骤④中发生的化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
e.称取15g固体C放入烧杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩
余物质的总质量为114.6g(不包括烧杯的质量且气体的溶解忽略不计).试计算所得溶液中溶质的质量分
数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.环保部门测定某雨水中含有亚硫酸(H2SO3),雨水的pH变化如下表所示.已知该酸不稳定,且比硫酸酸性弱,在空气中易发生反应:2H2SO3+O2=2H2SO4.下列说法不正确的是(  )
测定时间/分钟12345
pH4.734.624.564.554.55
A.酸雨可腐蚀某些金属制品
B.雨水酸性逐渐减弱
C.主要是因为雨水中的成分发生变化,溶液pH发生变化
D.酸雨主要是因为空气受到SO2及氮氧化物的污染形成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某校化学研究性学习课题组的同学们为了测定某氢氧化钙样品中Ca(OH)2含量(含有的杂质为CaCO3),共做了3次实验,使一定质量的该样品分别与同一种盐酸反应,所得相关实验数据记录如下表:
第1次第2次第3次
所取样品的质量20g20g20g
所取稀盐酸的质量80g100g120g
生成CO2的质量3.58g4.4g4.4g
(1)在第1次实验中,反应容器内有白色固体剩余.
(2)求原样品中Ca(OH)2的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.掌握物质的性质,可以了解物质的用途,请按下列要求选择合适的物质,用标号填空.
①氢气 ②稀盐酸 ③熟石灰  ④碳酸钠
(1)能做清洁燃料的是①;
(2)用作改良酸性土壤的是③;
(3)能用来除去铁锈的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.“APEC蓝”被入选为2014年度十大科普事件.近几年来大气中的雾霾现象备受关注,目前郑州市的出租车采用压缩天然气作为燃料,以减少环境的污染,酒精完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,请你举出一种减少汽车污染的措施自行车代步.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧….”某校科学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验.

(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是(NH42CO3或NH4HCO3;碱石灰的作用是吸收水和二氧化碳.
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热,得到两种氧化物.其中一种为氮的氧化物,氮元素与氧元素的质量比为7:8,则氨催化氧化的化学方程式是4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O.
(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入装置C中,并在b管上端点燃氨气.两种气体通入的先后顺序是先通氧气,后通氨气(填写气体名称);其理由是:若先通NH3,氨气在空气中不能燃烧,逸出造成环境污染.

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同步练习册答案