以下是初中化学常见的实验装置图.请回答有关问题:(1)图中仪器a的名称是 (2)使用A装置制氧气.试管口棉花团的作用是 .该反应的化学方程式为 (3)要制取一瓶干燥的二氧化碳气体.甲同学选用装置BED的组合.该反应的化学方程式为 .其中E中盛放的是 .乙同学认为用装置C代替B更好.理由是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：

（1）图中仪器a的名称是
（2）使用A装置制氧气，试管口棉花团的作用是   ，该反应的化学方程式为
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置BED的组合，该反应的化学方程式为    ，其中E中盛放的是    ，乙同学认为用装置C代替B更好，理由是

（1）长颈漏斗；（2）防止高锰酸钾粉末进入导管； 2KMnO₄K₂MnO₄+ MnO₂ + O₂↑；（3）CaCO₃+ 2HCl ="=" CaCl₂ + CO₂↑+ H₂O ；浓硫酸（或浓H₂SO₄）；该装置能控制反应发生和停止（节约药品也可。控制反应速率不得分）

解析试题分析：（1）常见仪器名称可知仪器a为长颈漏斗；（2）高锰酸钾粉末状，试管口放棉花团是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，2KMnO₄K₂MnO₄+ MnO₂ + O₂↑；（3）实验室是用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石或石灰石主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，CaCO₃+ 2HCl ="=" CaCl₂ + CO₂↑+ H₂O ；E的作用是干燥气体，应为浓硫酸；C装置的活塞与有孔塑料板的组合使用，可以控制反应发生和停止，反应器用大试管可以节约药品等。
考点：气体的制取、净化和收集

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

(8分)下图是两套实验室制取气体的常用装置。

（1）制备CO₂应选用的装置是    （填编号）,生成CO₂的化学方程式为                    。
（2）B装置的气密性检查：先用止水夹夹住导管的橡皮管，然后向              中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到                       ，说明装置不漏气。
（3）集气瓶中气体的检验：往集气瓶里加入           ，振荡，
若         ，说明该气体是CO₂。
（4）收集到一瓶二氧化碳后，按下图所示进行实验，观察到的现象是                            。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

（5分）下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。

（1）B装置中仪器X的名称是        。
（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是         。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序      ；检验二氧化碳的化学反应方程式为       。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

(6分) 某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净干燥的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：(制得的CO₂中常含有HCl和水蒸气)

写出所标仪器的名称：①            。
描述A中发生的现象：                                                。
根据我们所学的知识，你认为A装置和    装置相连并产生的现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，写出所填置中发生反应的化学方程式_______________。装
该同学想要收集一瓶纯净干燥的该气体，连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→                        。其中，写出C装置的作用是：             。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

(14分)归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

（1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点 (填序号)．

A．需要加热

B．需用催化剂

C．没有气体参加反应

D．生成的气体只有一种

（2）用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是__  _(填序号)，反应的方程式__  ；
（3）装置B中反应的方程式为__   _；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______   ____(填序号，从A－E中选择)；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_____   _____．
（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有__   (填序号)，方程式是_______   __；若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是       ．
（5）化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：
① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固)

氯化钙 + 氨气+ 水
② 碳酸氢铵(固)

氨气+二氧化碳+水
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)：你选择上述反应作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从_ 管导入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是．实验室中漏斗的其它用途 (写一种)

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

（4分）下图是实验室常见的制取气体的装置，请回答：

（1）用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么条件？
（2）写出用B装置制取氧气的化学方程式，并简述氧气的检验方法。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制得的二氧化碳常混有氯化氢和水蒸气，欲选择以上装置制取
并收集纯净干燥的二氧化碳，装置的正确连接顺序为B→ →C（填装置序号）。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

根据如图回答问题：

（1）写出仪器a，b的名称：a　      　，b　               　．
（2）写出实验室用装置①制取氧气的化学方程式　                       　．
（3）用装置③来收集一瓶氧气，进气管口是　          　端，当气体从d端进入时，能收集密度比空气           （填“大”或“小”或“相等”）的气体．
（4）若要收集20mL的氧气，在装置③中应装满水，同时还缺少的化学仪器是　        　．
（5）实验室用装置②制取氧气时，试管口一小团棉花的作用是　                      　．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

以下实验装置可进行气体制备、收集及分离实验。请回答有关问题：

（1）仪器①的名称是                ，仪器②的作用是              。
（2）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是          （填编号），反应的化学方程式为                                             。
（3）通过装置F（其中液体药品均足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离。首先打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是                 ，此时从导管c逸出的气体主要是           。一段时间后，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的气体主要是         ，发生反应的化学方程式为                 。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

下图是实验室常用的气体发生装置，请回答下列问题：

（1）小华同学在装置B中放入高锰酸钾加热，发现导管被粉末堵塞，同学小明指出造成这种后果主要是因为小华忘记了在试管中                        。
该反应的化学方程式为                                             。
（2）装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？___                                           ____（答出一条即可）。
（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气反应生成红棕色的NO₂气体。为了收集纯净的NO气体，利用图Ⅰ、Ⅱ所示装置，用橡皮管将               （填导管口字母）与c相连组成收集装置。收集时，应先在Ⅰ中装满              。

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