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【题目】现有ABCDE五种物质,A是空气中含量最多的气体,B是一种黄色固体, 在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激气味的气体C,在实验室中常用E和二氧化锰混合加热制取D。请根据以上描述试推断:

(1)A物质为________C物质为_________

(2)写出在实验室中用E和二氧化锰混合加热制取D的文字表达式:______________

【答案】氮气(N2) 二氧化硫(SO2)

【解析】

A是空气中含量最多的气体,因此,A是氮气;B是一种黄色固体, 在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激气味的气体C,所以,B是硫粉,C是二氧化硫,D是氧气;在实验室中常用E和二氧化锰混合加热制取D,故E为氯酸钾,据此思路进行解析。

(1)由分析可知,A是氮气,C是二氧化硫,故填写:氮气(N2);二氧化硫(SO2)

(2)在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,除了氧气,还生成氯化钾,故填写:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某黑色固体粉末可能是Fe FeOCuOC中的一种或几种。为了探究其成分,小明同学按照下图所示流程进行了实验。

关于该实验有以下说法:

①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe

②若步骤II中无明显现象,则固体乙中最多只能有四种物质;

③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则原固体可能是纯净物也可能是混合物;

④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO

⑤若固体乙呈红色.则原固体中一定含有FeCuO

以上说法中正确的个数是( )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答有关问题:

1B中的铁丝绕成螺旋状的目的是__________________

2)写出实验中反应的符号表达式: ____________________

3)仔细观察图中装置有一处明显错误,请指出: ______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。

1)写出以上装置图中的仪器名称:①________;②_______

2)图B可以用于实验室制取氧气,发生反应的化学方程式为:_______

3)请你在图CDE中选择一种收集氧气的正确方法______(填序号即可),选择这种方法时,你考虑了氧气下列性质中的______(填序号即可)。

A颜色 B密度 C溶解性 D不与水反应 E不与空气中各成分反应

4)利用图B装置加热碳酸氢铵(NH4HCO3)或碳酸氢钠(NaHCO3)都能产生二氧化碳,化学方程式如下:

NH4HCO32NH3↑+CO2↑+H2O 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,在上述两个化学反应中,______(填写序号)可以用于实验室制取二氧化碳的方法,你不选另一个的理由是_____

5)实验室制取并收集二氧化碳可以选择的装置______(填写序号)。

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【题目】打开白酒瓶盖能闻到酒味的原因是____________________________(从微观角度解释);酒精完全燃烧的化学方程式为________________________________________;古语中“釜底抽薪”的灭火原理是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图仪器和药品,设计一套完整的检验一氧化碳还原性 和二氧化碳化学性质的实验,回答下列问题。

1)实验装置连接顺序依次为(在方框内填写字母)A→____→D→____→D

2 B装置中生成3.2g的铜,参加反应的一氧化碳的质量为_____g

3 C装置发生反应的化学方程式为_____

4)最后操作是连接D装置,其作用是_____

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【题目】结合下列图示装置,回答有关问题。

1)写出编号所指仪器的名称:a_____________b______________

2)实验室中,用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,发生装置可选用_______(填标号),选择该装置的依据是 __________________;收集氧气可选用装置_______(填标号) ,原因是______________ ;写出该反应的文字表达式__________________

3)实验室中,用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气,发生装置可选用________(填标号),选择该装置的依据是 _____________。写出该反应的文字表达式 ________________

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【题目】如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。

(1)CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________

(2)检验装置气密性,按图连接装置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,静置,若观察到_______________________,说明气密性良好。

(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶______________,再放入固体。添加盐酸时,将稀盐酸从_______________(填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_________________________

(4)如图所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应进行探究。

(知识卡片):氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。

(实验探究):

1)方案Ⅰ:某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。

①实验结论_________

②从微观的角度分析,该反应的实质是_________

③在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出现,请分析产生气泡的可能原因_______(用化学方程式表示)。

2)方案Ⅱ:

实验步骤

实验现象

结论

2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条

_______

稀盐酸过量

若没有明显现象

NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

(实验反思):

3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是______

4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应_________ (填序号)

A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液

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