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14.下列关于溶液的说法,正确的是(  )
A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液都是无色透明的
C.饱和溶液不能再溶解任何物质D.浓溶液不一定是饱和溶液

分析 A、根据溶液一定是均一稳定的混合物解答;
B、根据溶液不一定都是澄清、透明、无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的解答;
C、根据一定条件下某物质的饱和溶液可以溶解其他物质解答;
D、根据浓溶液、稀溶液和饱和溶液、不饱和溶液的关系进行分析判断.

解答 解:A、溶液一定是均一稳定的混合物,但均一稳定的液体不一定是溶液,例如纯水;故错误;
B、溶液不一定都是澄清、透明、无色的,很多溶液带有颜色,如硫酸铜溶液是蓝色的、硫酸亚铁溶液是浅绿色的等;故错误;
C、一定条件下某物质的饱和溶液可以溶解其他物质,故错误;
D、浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液,故正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握溶液的概念、组成、特点等知识是解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.将一定量的氢气和氧气的混合气体,在密闭的容器中点燃,生成9g水,又知原混合气体中氢气与氧气的质量比为3:2,则原混合气体的质量为20g.

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5.2009年3月以来,世界许多国家接连发生甲型H1N1流感疫情.目前,达菲是治疗甲型H1N1流感的一种良药.达菲的化学式是C16H31N2PO8,请回答:
(1)该化合物中碳、氢两种元素的质量比是192:31.
(2)该化合物中氧元素的质量分数是31.2%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种硫化羰(化学式为COS)的物质,已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧,下列有关硫化羰的说法正确的是(  )
A.硫化羰可用作灭火剂
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D.硫化羰是一种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河,经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧气的作用下发生反应所致,其发生反应的化学方程式为:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式、FeSO4中Fe的化合价分别是(  )
A.FeS+2B.FeS2 +2C.FeS+3D.FeS2 +3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化过程中,会吸收热量,导致温度下降的是(  )
A.硝酸铵固体溶于水B.虎门销烟时将生石灰加入水中
C.天然气燃烧D.金属镁和稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.对比是一种重要的探究手段,下列是初中化学中三个实验,请按要求填空:

(1)A实验的结果说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$,该实验成功的关键是①②③(填序号).
①橡皮塞处要不漏气     ②冷却到室温后才读数    ③红磷过量或足量
④要选用教室内的空气   ⑤读数前要往钟罩外水槽中加水使内外水面等高
(2)B实验主要利用了铜片良好的导热性,铜片上白磷和红磷的对比实验说明燃烧需要的条件是温度达到着火点.燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面受热的部位变黑,该黑色物质是CuO(填化学式).
(3)C实验一段时间后,编号为①的试管中铁钉生锈,其中试管①、②中的现象对比可说明铁的锈蚀不能缺少的物质是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.铜火锅是深受人们喜爱的传统产品.但铜制品放置较长时间表面会形成一种绿色有毒的物质.某化学兴趣小组的同学为了探究其成分,从一个久置的废弃铜火锅上取下一些绿色固体进行实验.
【提出问题】绿色固体是什么?
【查阅资料】
(1)碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]是绿色固体,受热分解生成三种物质.
(2)氧化亚铜为砖红色.
【进行实验】
(1)取少量绿色固体于一支洁净的试管中,如图.加热后,观察到试管口有小液滴出现,说明反应后有水生成;澄清石灰水变浑浊,说明反应后生成二氧化碳;同时观察到试管中绿色固体变为黑色.
(2)为了探究黑色固体的成分,同学们进行了实验,操作是取固体粉末加入试管中,然后加入盐酸,现象是黑色固体溶解,溶液变蓝,化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
【得出结论】通过实验结合资料分析可知绿色固体是碱式碳酸铜.
【表达交流】
  结合铁生锈的条件,经过讨论,同学们认为铜制品锈蚀的原因可能是铜与空气中的氧气以及水、二氧化碳接触反应的结果.大家认为防止金属锈蚀可采取的措施有保持铜表面的洁净干燥(写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.科学中,存在着许多“1+1≠2”的有趣现象.下列各种过程中,关于“1+1≠2”的说法不正确的(  )
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D.1欧姆的电阻与1欧姆电阻串联时的总电阻不等于2欧姆

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