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我能写出下列化学符号:
①2个氯离子
 
; 
②保持水化学性质的最小粒子
 

③8个二氧化碳分子
 

④碳酸钠
 

⑤硫酸亚铁
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:每个氯离子带1个单位负电荷;
保持水化学性质的最小粒子是水分子,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;
物质的化学式可以表示该物质,该物质的元素组成,该物质的1个分子,该物质的分子构成;

碳酸钠中,钠元素的化合价是+1,碳酸根的化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,碳酸钠中钠原子和碳酸根的个数比是2:1;

硫酸亚铁中,铁元素的化合价是+2,硫酸根的化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,硫酸亚铁中铁原子和硫酸根的个数比是1:1.
解答:解:①2个氯离子可以表示为2Cl-; 
②保持水化学性质的最小粒子是水分子,可以表示为H2O;
③8个二氧化碳分子可以表示为8CO2
④碳酸钠可以表示为Na2CO3
⑤硫酸亚铁可以表示为FeSO4
故填:2Cl-; H2O;8CO2;Na2CO3;FeSO4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对所学的知识进行自己的理解与建构,并能结合具体事例进行说明是一种很好的学习方法,请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题.
理解与建构判断与解释
例1:单质是由同种元素组成的,但同种元素组成的物质不一定是单质正确
例2:溶质具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液 不正确,如:水是均一、稳定的物质,但不是溶液
练1:酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
练2:任何原子核都有质子和中子构成
练3:复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年为国际化学年,主题是“化学---人类的生活,人类的未来”.下列是可用于人工降雨的物质:A.干冰;B.液氮;C.碘化银(AgI).选择相应的编号填空.
①属于单质的是
 
;②属于化合物的是
 
;③含氧元素的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

草木灰是常见的农家肥,某同学为了测定草木灰的主要成分,进行了如下实验操作.
(1)试判断:草木灰的主要成分是
 

(2)草木灰经雨淋后会损失肥效,其原因是草木灰的主要成分
 

(3)操作①是
 
;操作③是
 

(4)反应①、②的化学方程式为①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做氧气的性质探究时,某同学用了如图所示的操作流程.其中A中的黑色固体是木碳.请你猜测:他探究的内容是
 
. C操作,为了使木炭与氧气完全反应,操作方法应该是
 
.D操作用烧杯倾倒的液体是
 
,得出的探究结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列相关的说法解释错误的是(  )
A、能闻到花香--分子在不停地运动
B、酒精与水混合后的体积小于二者体积之和--分子之间有间隔
C、同种元素组成的物质是纯净物
D、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行如图所示的过滤操作,请完成下列空白:
(1)请指出此过滤操作中的5处错误:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)在改进装置后进行过滤的过程中,这位同学发现过滤的速度很慢,原因可能是
 
;若在过滤了两次后,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述与事实不符合的是(  )
A、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟
C、镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
D、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

在稀硫酸溶液中,滴入几滴紫色石蕊试液,溶液呈
 
色,此时溶液的pH值
 
7(填“大于”“小于”“等于”),在此溶液中,慢慢加入氢氧化钠溶液,溶液先变为
 
色,此时溶液的pH值
 
7(填“大于”“小于”“等于”),继续加入这种氢氧化钠溶液,溶液变
 
色,此时,溶液的pH值
 
7(填“大于”“小于”“等于”).

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