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    【题目】下列实验现象描述正确的是

    A．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色

    B．打开浓盐酸试剂瓶，在瓶口有白烟产生

    C．铁丝在空气中加热:银白色固体剧烈燃烧,火星四射，放出大量的热,生成黑色固体

    D．铜片放入稀盐酸中:紫红色固体表面产生气泡，固体减少，溶液由无色逐渐变为蓝色，放热

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色，是正确的叙述； B．打开浓盐酸试剂瓶，在瓶口有白雾产生；C．铁丝在氧气中加热:银白色固体剧烈燃烧,火星四射，放出大量的热,生成黑色固体； D．铜片放入稀盐酸中不反应；故答案选择A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具【（1）-（3）用化学符号填写】。

    （1）已知如图为某粒子的结构示意图，则该粒子的离子符号是___________。

    （2）2个铵根离子_________。

    （3）某种氮的氧化物中，氮氧元素的质量比是7 ：12，标出氮元素的化合价_________。

    （4）（填序号）下列物质中：①水银 ②石灰水 ③硫酸铜 ④纯净空气 ⑤冰水，其中纯净物有_______，含水分子的有________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白云石粉是一种生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料，某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇，决定对其进行探究。

    【查阅资料】白云石属于碳酸盐矿物，白云石粉主要成分的化学式可表示为：xMgCO3 · yCaCO3。（ 杂质是二氧化硅，其不溶于水，也不与盐酸反应，受热不分解）

    一、定性探究：白云石粉的成分和性质

    【实验分析】

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 。

    （2）由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是 （填离子符号）。

    （3）步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是 。步骤④的反应现象是 。

    【结 论】综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。

    【实验质疑】小组同学经过讨论认为：因氢氧化钙微溶于水，导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙，对定量测定白云石粉的组成干扰较大，在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。

    二、定量探究：白云石的组成

    【查阅资料】碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体；碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似；碳酸镁开始分解的温度为540℃，700℃时完全分解。

    【实验设计】为测定白云石中的含钙量及x：y的值，该兴趣小组设计了如下装置并进行实验：

    【实验步骤】①组装仪器，检查装置的气密性；②准确称取15.0g 白云石粉末放在A装置中，打开弹簧夹，鼓入一段时间氮气，称量B、C、D装置的质量；③关闭弹簧夹，打开控温电加热器，缓缓调升温度至700℃，持续加热至固体质量不变；④打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量；⑤关闭弹簧夹，调升温度至1000℃，持续加热至固体质量不变，打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量。

    实验数据记录如下表：

    B中溶液质量/g

    C中溶液质量/g

    D中溶液质量/g

    反应前

    50.0

    100.0

    50.0

    700℃

    50.0

    102.1

    50.1

    1000℃

    50.0

    106.3

    50.3

    【实验分析和数据处理】

    （4）装置D的作用是 ；

    （5）持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是 。

    （6）计算白云石中钙元素的质量分数。（写出计算过程，结果保留小数点后一位）：、

    （7）设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是 （写出实验方法、现象、结论）

    （8）白云石（xMgCO3 · yCaCO3）中的 x：y= （最简整数比），若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：y的值 （填偏大、偏小或不变）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史，某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：

    a．气体产物可能是二氧化碳；

    b．气体产物可能是一氧化碳；

    c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳．

    （1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式__．

    （2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式__

    （3）同学们设计了如图1所示装置，通过实验探究气体产物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

    实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为__．

    （4）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，如图2装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图2所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题．

    （1）图中所标物质中属于金属材料的是　 　（只写一种），属于有机材料的是　 　（只写一种）．

    （2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火．其原理是　 　和　 　．

    （3）在钢瓶表而涂油漆的作用是　 　．

    （4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用　 　的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于CO和CO2的说法中，正确的是

    A．CO和CO2均具有可燃性 B．CO和CO2均能与H2O反应

    C．CO和CO2的密度均大于空气的密度 　　　D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于我国能源的利用和能源的节约，下列说法中正确的是（　　）

    A. 我国化石燃料储量丰富，可以说是取之不尽、用之不竭的

    B. 在能源的利用中，应注意环境保护

    C. 能源的利用促进了人类文明的发展，没有任何负面影响

    D. 能源的大量开发和利用，不会造成环境污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年安徽省第十四届运动会在蚌埠举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，蚌埠市将在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用节能环保车也是未来的发展趋势。

    图1 天然气公交车

    图2 氢动力概念跑车

    图3国产电动轿车

    ①图1中公交车使用的天然气，其完全燃烧的化学方程式为______________________。

    ②图2是上海国际汽车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车。汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为_____________。

    ③图3是由上汽集团研发的“叶子”概念车，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，可以把____能转化为电能。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。

    [探究一]铁生锈的条件

    （1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察______________，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹。

    他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的__________等发生了化学反应。

    （2）甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。_________________，观察并记录现象即可证明。

    [探究二]影响铁生锈速率快慢的因素

    乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。

    资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈。

    资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。

    （3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_________，可使铁生锈的速率加快。

    a．硫酸钠溶液 b．无水乙醇 C．蔗糖溶液

    （4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列________涂层破坏后，铁生锈的速率较快。

    a．镀锌铁 b．镀锡铁

    （5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是___________。

    a．银粉 b．铜粉 c．镁粉

    [交流与思考]

    （6）写出一种防止铁生锈的方法_______________________。

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