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13.实验室制取某些气体所需的装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称试管,若用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.若用装置E收集氧气,观察到导管口气泡连续均匀冒出时再开始收集.
(2)实验室制取二氧化碳气体的药品是大理石或石灰石与稀盐酸,若要用2图装置甲检验CO2,在甲中盛放的试剂名称是澄清的石灰水.继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,装置乙先在左边烧杯中放一个用空气冲胀的气球,制取一瓶二氧化碳缓慢倒入左边烧杯后,出现右边烧杯中的实验现象,请回答:该实验的目的是探究二氧化碳的密度比空气大.
(3)化学实验室常用甲酸(一种液态物质,化学式为HCOOH)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:HCOOH$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O,实验室制取一氧化碳气体应选用的发生装置是C(填字母,下同),收集装置选E.

分析 (1)根据仪器名称、反应原理以及注意事项来分析下;
(2)根据实验室制取二氧化碳的原理、检验方法以及性质来分析;
(3)根据反应物的状态与反应条件以及气体的性质来分析.

解答 解:(1)仪器①是试管,用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,在制取氧气的装置中有空气,则开始排出的气体中混有空气,若一开始就收集则氧气中混有空气使氧气不纯,要等到导管口的气泡连续而且均匀冒出时才开始收集;故填:试管;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;连续均匀冒出时;(2)在实验室中,通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳;通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在;能够观察到气球上浮,说明二氧化碳的密度比空气大;故填:大理石或石灰石与稀盐酸;澄清的石灰水;二氧化碳的密度比空气大;
(3)该反应是由固体与液体在加热的条件下进行反应的,所以选择装置C来制取;CO密度与空气接近,难溶于水,所以采用排水法来收集;故填:C;E.

点评 本题考查气体的制取及实验装置的选择,学生应明确不同反应原理采用相应的实验装置,并能利用性质来分析相关的问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.某厂排放的废水中含有硫酸铜,将废水处理可得到铜和铁红(氧化铁)两种产品,过程如图所示(废水中的其他物质不参与反应):
(1)过程①和过程②充分反应后都需进行的操作是过滤.
(2)写出过程①和过程②中发生反应的化学方程式:
①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请回答下列与金属材料有关的问题.
(1)硬铝片与铝片相互刻画,在铝片上有明显的划痕.该实验探究的目的是什么?纯金属与合金的硬度
(2)与金属 X 有关的反应:①2Al+3XCl2═2AlCl3+3X②X+CuSO4═XSO4+Cu,由此可知X可能是什么金属?Fe(用化学式回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入带盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】:黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是C,白色物质可能是Na2O或Na2CO3
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是反应物中没有氢元素,不符合质量守恒定律.
【查阅资料】:1.氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠.:Na2O+H2O═2NaOH
             2.Na2CO3溶液呈碱性.氯化钙溶液、氯化钠溶液显中性
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
           现提供如下试剂:氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞试液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液
实验操作实验现象结论
方案1取样品少量于试管中,加入适量水,震荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞溶液溶液变成
红色
白色物质
为Na2O
方案2步骤一:取样品少量于试管中,加入适量水,震荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液有白色沉淀生成白色物质
Na2CO3
步骤二:过滤,取少量滤液于试管中,滴加几滴酚酞试液无色酚酞试液不变色
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是Na2CO3溶液显碱性也会使酚酞变红.
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3
           通过以上探究,你还能得到哪些结论燃烧不一定要有氧气参加.(写出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.取氢氧化铜和氢氧化镁组成的混合物7.8g,放入一定质量的溶质质量分数为10%的稀硫酸中,恰好完全反应,将所得溶液蒸发得到固体14g.则所用稀硫酸溶液的质量是(  )
A.50gB.100gC.49gD.98g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法中正确的是(  )
A.检验:气体通入氯化钙溶液中,变浑浊,该气体是CO2
B.鉴别:稀盐酸不能鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体
C.除杂:用过量氢氧化镁可以除去氯化镁溶液中的稀盐酸
D.制取:实验室中用碳酸钡和硫酸钾溶液制取硫酸钡

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )

选项事实解释
A物质热胀冷缩    分子体积随温度变化而改变
B氧气助燃,氢气可燃      不同分子的化学性质不同
C游客走近梨园时,迎面扑来梨花香分子不断运动 
D氢氧化钠溶液能导电  溶液中存在自由移动的Na+和OH-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.以黄铜矿(主要成分是CuFeS2,含少量杂质SiO2)为原料炼铜的方法分为高
温炼铜和湿法炼铜两种.近年来,湿法炼铜有了新进展,科学家发现有一种细菌在酸性水溶液、氧气存在下,可以将黄铜矿氧化成硫酸盐.
资料卡片:4CuFeS2+2H2SO4+17O2=4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O
Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
某工厂运用该原理生产铜和绿矾(FeSO4•7H2O)的工艺如图1:回答下列问题:

(1)反应Ⅱ中加入过量氧化铜用来调节溶液pH,使铁离子变成氢氧化铁沉淀,请你写出固体A的成分的化学式CuO、Fe(OH)3
(2)写出反应Ⅲ的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
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(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图2.欲从溶液中获得绿矾晶体,分离操作Ⅰ应为蒸发浓缩、降温结晶、
过滤,用少量冰水(选填热水、冰水)洗涤绿矾固体2-3次.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.足量的①Mg②MgO③Mg(OH)2④MgCO3与等质量等质量分数的稀硫酸充分反应反应后所得溶液的溶质质量分数由小到大的顺序为③<④=②<①(用序号、<、=、>填写)

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