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通过上课时的实验现象和题给信息,按要求填空,为测定空气的成分按下图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是____________.
(2)反应后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的______为止.
(3)此实验说明集气瓶中有______,大约占______体积,剩余气体主要是______气.
(4)已知:镁+氧气→氧化镁,氮气+镁→氮化镁(固体)根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气的成分?______(填“能”或“不能”)
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空气成分测定实验中,用红磷来完成实验的探究.在过程中要注意观察不同阶段的实验现象,同时通过现象分析得出结论.而在使用红磷的问题上,注意红磷满足了以下的条件:本身不是气体,能够消耗空气中的某一成分且生成物也不是气体.那么对应的替代物品也要满足以上的要求.
   (1)点燃后放入集气瓶后,观察到的实验现象.此处回答的是打开止水夹之前的现象,与水的进入与否没有关系.所以应该填写:红磷燃烧,放出热量,产生大量的白烟(注意填写要全面).
   (2)这里问的是打开止水夹后水进入集气瓶的情况,进入液体的体积是占集气瓶容积的
1
5
,而非烧杯内水的
1
5

   (3)这是实验结论部分,得出空气中含有氧气,且体积为
1
5
,剩余气体的主要成分是氮气,当然约占
4
5
.一定注意是主要成分,因为此时剩余气体时混合物.
   (4)镁+氧气→氧化镁,氮气+镁→氮化镁(固体).根据用于空气成分测定药品的要求(本身不是气体,且能够和空气中某一成分反应,生成物不能是气体),由于镁不仅能够和氧气反应,而且能够和氮气反应,所以无法准确测得空分的组成及含量.因此镁不可以用于代替红磷.
故答案:
(1)红磷燃烧,放出热量,产生大量的白烟;
(2)
1
5

(3)氧气,
1
5
,氮;
(4)不能
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网通过上课时的实验现象和题给信息,按要求填空,为测定空气的成分按下图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是
 
 

(2)反应后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的
 
为止.
(3)此实验说明集气瓶中有
 
,大约占
 
体积,剩余气体主要是
 
气.
(4)已知:镁+氧气→氧化镁,氮气+镁→氮化镁(固体)根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气的成分?
 
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过上课时的实验现象和题目中的信息,按要求填空,为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)红磷燃烧时的现象为
大量白烟,放出大量的热
大量白烟,放出大量的热
,反应后冷却至室温打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,进入集气瓶中水大约达到集气瓶中空气体积的
1
5
1
5

(2)此实验说明
空气中氧气约占空气体积的
1
5
空气中氧气约占空气体积的
1
5

(3)某同学实验时,发现最后进入集气瓶中水的体积少于集气瓶容积的
1
5
,其可能原因是:
装置漏气
装置漏气
红磷的量不够
红磷的量不够
 (至少答出两条)
(5)由此实验还可推知:氮气的性质是
难溶于水;和氧气反应,不支持燃烧等
难溶于水;和氧气反应,不支持燃烧等
 (答出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过上课时的实验现象和题目中的信息,按要求填空,为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)反应后冷却至室温打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,这些水大约达到集气瓶体积的
1/5
1/5

(2)此实验说明
氧气约占空气体积的1/5
氧气约占空气体积的1/5

(3)已知:镁+氧气
 点燃 
.
 
氧化镁,镁+氮气
 点燃 
.
 
氮化镁(固体),根据上述反应思考,能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?
不能
不能
(填“能”或“不能”)
(5)由此实验还可推知:氮气的性质是
不能燃烧(不支持燃烧,不易溶于水)
不能燃烧(不支持燃烧,不易溶于水)
 (上答出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

通过上课时的实验现象和题目中的信息,按要求填空,为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)反应后冷却至室温打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,这些水大约达到集气瓶体积的________.
(2)此实验说明________.
(3)已知:镁+氧气数学公式氧化镁,镁+氮气数学公式氮化镁(固体),根据上述反应思考,能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?________(填“能”或“不能”)
(5)由此实验还可推知:氮气的性质是________ (上答出一条即可)

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中九年级化学周测试卷(一)(解析版) 题型:解答题

通过上课时的实验现象和题给信息,按要求填空,为测定空气的成分按下图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是____________.
(2)反应后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的______为止.
(3)此实验说明集气瓶中有______,大约占______体积,剩余气体主要是______气.
(4)已知:镁+氧气→氧化镁,氮气+镁→氮化镁(固体)根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气的成分?______(填“能”或“不能”)

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