选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:
(1)有毒的气体是__________; (2)能用于灭火的气体是__________;
(3)对环境保护最理想的燃料是_________;
(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是__________。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是 ( )
A. 结冰的水不能流动,是因为0℃以下,水分子不再运动
B. 甘蔗甜,苦瓜苦,是因为构成物质的分子不同
C. 若某两种微粒含有相同的质子数,则它们一定属于同种元素
D. 最外层电子数相同的微粒,则它们的化学性质一定相似
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的说法中,正确的是
A.溶液都是无色、透明的 B.硝酸铵溶于水,使溶液的温度降低
C. 均一、稳定的液体都是溶液 D. 物质溶于水后都以分子形式存在于水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们使用天然气(主要成分为甲烷CH4)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物。
(1)写出图中仪器的名称:a ▲ b ▲
(2)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中 ▲ (填字母),写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠(Na2CO3)的化学方程式 ▲ 。
(3)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为 ▲ 。(填字母)
(4)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。(假定每步均完全反应)(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体;浓硫酸具有干燥气体作用;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用。)请回答:
①完成实验报告
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将燃烧后的气体产物进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有H2O |
乙装置质量增加 | 燃烧产物中有CO2 | |
丁中玻璃管内固体颜色变化是 ▲ 、戊中澄清石灰水变浑浊 | 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式 ▲ |
②实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 ▲ g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 ▲ 。
③戊后气球的作用是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组仪器中,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是
A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B.长颈漏斗、集气瓶、试管
C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
我市某地盛产石灰石,其中含有不溶于盐酸的杂质。某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品,经粉碎后全部放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g。反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表:
反应时间/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
烧杯及所盛物质质量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
试计算:(1)反应结束后,共放出多少克的二氧化碳?
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列常用仪器的操作方法正确的是( )
| A. | 用酒精灯火焰直接加热烧杯 |
| B. | 打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞 |
| C. | 给试管内固体加热,试管口略向下倾斜 |
| D. | 取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气,形成酸雨,火柴点燃时生成这种有害的物质是( )
A.二氧化锰 B.氯酸钾 C.红磷 D.硫
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