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探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”(如图所示),其反应的化学方程式为________;实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是________,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:________(至少答两点).

4P+5O22P2O5    红磷量不足    只能与空气中的氧气反应,不与空气中的其它气体反应;生成物为固体
分析:实验室中常用燃烧红磷或白磷的方法来测定空气中氧气的含量,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.实验中反应的化学方程式为4P+5O22P2O5;实验中要注意气密性良好、红磷足量、反应要充分、冷却以后再打开止水夹;除红磷外还有一些物质可以用于测定空气中氧气的含量,在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应、不与空气中其他物质反应.
解答:
红磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5;实验中气密性良好,测得氧气含量低可能的原因有红磷量不足、反应不充分、没有冷却至室温等;选择气体药品测定时选择的依据为:是否在空气中能燃烧,是否安全、生成物一般是固体,不能生成气体等.
故答案为:4P+5O22P2O5
红磷量不足;
只能与空气中的氧气反应,不与空气中的其它气体反应;生成物为固体.
点评:正确合理的分析实验数据处理和误差,理解反应现象和本质的联系,熟记测定空气中氧气的含量的方法、步骤、注意事项等,正确书写化学方程式.本题考查了空气中氧气的含量的探究的同时,还注重了实验方案的评价;对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点,评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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;实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是
 
,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:
 
(至少答两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

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(1)阅读资料,你有哪些感受?
(2)下面是科学家雷利在实验探究中的几个重要步骤,请补充完整:问题与猜想→
 
-→分析与结论-→
 

(3)某同学在探究空气成分中氧气的含量时,模拟了科学家的探究过程.他设计了如下实验:在由两个注射器组成的密闭容器内留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热(如图).请你与之合作.继续完成该实验的探究.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”(如图所示),其反应的化学方程式为______;实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是______,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:______(至少答两点).
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科目:初中化学 来源: 题型:

探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”(如右图所示),其作用用化学反应文字表达式表示为                                       

实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是                             ,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素

是:                                                            (至少答两点)。

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