分析 (1)根据过滤的原理、活性炭的吸附性分析回答;
(2)根据pH试纸的使用方法分析回答;
(3)根据硬水和软水区分、硬水的软化的方法分析回答;
(4)生理盐水中的溶质是氯化钠,写出化学式;
(5)根据质量守恒定律分析判断;
(6)根据常见的节约用水的措施分析回答.
解答 解:(1)新水源中的泥沙经静置后,通常可以通过过滤将其除去,水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的吸附性.
(2)水的酸碱度是饮用水的重要指标.测定的方法是:在玻璃片上放一小片pH试纸,将净化后的水滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可测出水的pH.
(3)天然水有硬水和软水之分,硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软,水常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(4)医疗中常用的生理盐水0.9%的食盐水,其中溶质是氯化钠,化学式是NaCl;
(5)A、水的蒸发 液态的水变为气态水的过程,发生物理变化,无法判断水的组成;
B、水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质,无法判断水的组成.
C、水通电可以分解出氢气和氧气,正极产生氧气、负极产生氢气,二者气体体积之比为1:2;组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水,所以水是由氢、氧两种元素组成的.能判断水的组成.
D、氢气燃烧生成水,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由化学反应前后元素种类不变,可以得出水是由氢、氧两种元素组成的,能判断水的组成.
(6)日常生活中节约水资源的具体措施有很多,例如:洗菜水浇花,使用节水龙头等.
故答为:(1)过滤,吸附性;(2)标准比色卡;(3)肥皂水,煮沸;(4)NaCl;(5)CD;(6)洗菜水浇花等.
点评 解答本题要掌握水的组成、净化水、节约用水等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2、H2O、CH4 | B. | CO2、H2O、H2 | C. | CO2、H2O、CO | D. | CO2、CO、CH4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水在通电条件下,分解为氢元素和氧元素 | |
B. | 每2个水分子等于2个氢分子和氧分子 | |
C. | 水在通电条件下,分解为氢气加氧气 | |
D. | 水在通电条件下,分解为氢气和氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | |
B. | 镁带在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | |
C. | 验证铁比铜活泼:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | |
D. | 用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水;Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO${\;}_{4}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$、K+、H+ | B. | Na+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$、Cu2+ | ||
C. | Na+、K+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl- | D. | Mg2+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$、K+ |
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