如图表示地壳中元素的含量(质量分数),图中y区域代表的元素是( )
A.Si B.Fe C.O D.Al
科目:初中化学 来源: 题型:
原子是构成物质的基本粒子.下列有关原子的叙述不正确的是( )
| A. | 原子核体积很小 | B. | 原子质量主要集中在原子核上 |
| C. | 原子在化学变化中能够再分 | D. | 符号“O”可以代表一个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活息息相关,化学物质对生活、生产起到很重要的作用
(1)氧气在生活、工业上都有重要用途,下列氧气的用途是利用氧气可以维持呼吸的是
A.动植物呼吸 B.医疗急救 C.潜水 D.气割、气焊
(2)液氢是火箭发射的重要燃料,其燃烧时放出大量的热,请写出液氢燃烧的文字或符号表达式 ;
(3)硫在空气燃烧的产物对环境有危害,会导致酸雨,实验室进行硫燃烧的实验时,先在集气瓶中 放少量的水,水的主要作用是 ,此操作说明硫燃烧的产物 (填可溶或不溶)于水,硫燃烧的文字或符号表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,我们要保护水资源,节约用水.根据下列实验装置作答.
(1)图1是某同学所画的自制简易净水器示意图.
①制作材料:见图标志,则a是 ,b是 .
②使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达到饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ,需要更换的是蓬松棉和 .
③写出一条你在生活中节约用水的措施 .
(2)图2操作能够除去水中不溶性杂质,这个操作叫做 .其中,玻璃棒的作用是 ,而且玻璃棒要轻靠在 ,以防止玻璃棒损坏滤纸.
(3)图3是电解水的装置,请写出该反应的化学式表达式 ,基本反应类型是 .a试管中的气体是H2(填化学式),若要收集该气体,可以用 法收集,因为该气体 ;写出该气体的一个化学性质 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.
请根据所学的知识,回答下列问题:
Ⅰ、认识物质的组成和构成
(1)图1是电解水实验装置,A试管产生的气体是 ,B试管产生的气体是 ,两种气体的体积比(填“体积比”、或“质量比”)为2:1,该反应的化学式表达式为 ↑,该实验证明:水是由 和 组成的.
(2)水是由 (填“离子”、“原子”或“分子”)构成.
Ⅱ、认识物质的性质和变化
(3)将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图2).说明二氧化碳具有的性质有:① ;②不燃烧,一般也 .
(4)往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,观察到 的现象,这是因为有一部分二氧化碳与水反应生成了碳酸,该反应的化学式表达式为 .
Ⅲ、认识物质的用途和制法
(5)功过相对论:氧气可以用于 (填一种用途),但是食品与氧气发生缓慢氧化会变质,金属发生缓慢氧化会腐蚀.
(6)工业上常用分离液态空气制氧气,液态氮气沸点比液态氧气的沸点 (填“高”或“低”),将液态氮气从液态空气中蒸发出来,获得液态氧气,该过程发生 (填“物理变化”或“化学变化”).
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