精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.从理论上判断复分解发反应能否发生时,一般不用考虑(  )
A.反应物中是否有酸碱盐B.生成物中是否有水、沉淀或气体
C.反应物的溶解性D.金属活动性顺序

分析 根据复分解反应的定义及发生的条件分析.复分解反应是两种物质交换成分后进行的反应,生成物中有气体或沉淀或水生成时,复分解反应才可以发生.

解答 解:A、复分解反应主要是酸、碱、盐之间发生的反应.故A不符题意;
B、复分解反应的生成物中必须有沉淀、气体、水中的至少一种,故B不符题意;
C、在碱与盐和盐与盐反应时,反应物都必须是可溶的,才能进行反应,比如:氢氧化铜和氯化钡就不会反应,故C不符题意;
D、由复分解反应发生的条件可知,金属活动性与复分解反应能否发生没有必然联系.所以不需要考虑.故D符合题意.
故选D.

点评 在解此类题时,首先分析复分解反应的原理和条件,然后在分析需要考虑的反应物和生成物的有关因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线.
(1)30℃时,溶解度的大小关系是M>N;(填“>”、“<”或“=”)
(2)M、N都是C物质;
A.难溶   B.微溶   C.易溶
(3)t℃时,M、N的溶液中溶质质量分数②.
①一定相等   ②不一定相等  ③一定不相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.根据如图实验,判断下列说法错误的是(  )
A.浓盐酸具有挥发性B.HCl分子在运动
C.Y烧杯溶液的颜色会改变D.Y烧杯内没有生成新物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)“冰融化成水”的过程中,冰由固态变为液态(填物质的状态),但构成冰和水的微粒都是水分子.
(2)“电解水实验”中,水被分解成氧气和氢气,构成它们的微粒分别是氧分子和氢分子. 
 从宏观上分析:(1)和(2)的过程是否生成其他物质?(1)的过程中,只是状态的变化,没有生成新物质;(2)的过程中物质由水变成了氧气和氢气,生成了新物质;
从微观上分析:(1)和(2)的过程变化前后微粒是否发生变化?(1)的过程中,构成冰和水的微粒都是水分子,过程变化前后微粒没有变;(2)的过程中,变化前构成物质的微粒是水分子;变化后微粒是氧分子和氢分子,过程变化前后微粒发生了改变.
这说明,化学变化的实质是有新物质生成.
上述(1)、(2)过程还能说明物质发生化学变化和发生物理变化的关系是物质发生化学变化时一定伴随物理变化,但发生物理变化时不一定伴随化学变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.酸类物质具有相似的化学性质,本质原因是(  )
A.都能与指示剂B.都能与碱发生反应
C.溶于水都能电离出氢离子D.都含有氢元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.在公共场所有如图所示的一则广告,请你分析其是否科学?
(1)证明该化肥的实验方法是把化肥和熟石灰放在一起研磨,如果生成有氨气气味的气体说明该化肥属于铵态氮肥.
(2)NH4HCO3中氮元素的质量分数是17.7%,该广告宣称其氮含量是24.1%,因此这是一则虚假填“真实”或“虚假”)广告.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题.
(1)在实验室里,利用大理石(含不溶于酸的杂质)和稀盐酸来制取二氧化碳,
①有关反应可用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②要制取总质量为4.4g的二氧化碳,理论上需要73g质量分数为10%的稀盐酸跟足量的大理石反应;
③组装一套制取装置时,可选用所给仪器中的a、b、c、d、g、h、j、n和i;
④若从制取二氧化碳的废液中回收氯化钙,可行的操作步骤是过滤,蒸发.
(2)实验室若想利用上述制取二氧化碳的整套装置,还可以完成的实验是BC.
A.高锰酸钾制氧气
B.锌粒和稀硫酸制氢气
C.过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是(  )
A.二氧化碳B.氢气C.氧气D.氨气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.往滴有无色酚酞试液的40克未知浓度的氢氧化钠溶液中逐渐滴入溶质质量分数为14.6%的盐酸溶液,使其发生中和反应,当滴入50克盐酸溶液后,两者恰好完全反应.则:
(1)整个过程中,溶液的颜色由红色变成了无色;
(2)原氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数为多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案