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对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)下表列出了三种牙膏摩擦剂所属的物质类别.
两面针牙膏 珍珠王牙膏 中华牙膏
摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅
摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)
 
 
 
(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是
 
(填“易溶”或“难溶”)
(3)牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:
石灰石 
①高温
生石灰  
②加水
石灰水  
③加碳酸钠溶液
碳酸钙
请写出上述方案中有关反应的化学方程式:
 
 ②
 
 

(4)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是
 
考点:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,证明碳酸盐,碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,酸碱盐的溶解性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与生活
分析:根据已有的物质的组成分析其类别;石灰石高温能分解生成氧化钙和二氧化碳;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙;氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;检验碳酸盐使用盐酸和氢氧化钙溶液,据此解答.
解答:解:(1)氢氧化铝是由铝离子和氢氧根离子构成的,属于碱;碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的,属于盐;二氧化硅是由硅元素和氧元素两种元素组成的化合物,属于氧化物,故填:
两面针牙膏 珍珠王牙膏 中华牙膏
摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅
摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物) 氧化物
(2)牙膏摩擦剂应该是难溶于水的物质,故填:难溶;
(3)石灰石高温能分解生成氧化钙和二氧化碳;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙;氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)检验碳酸盐使用盐酸和氢氧化钙溶液,故填:取牙膏加入试管中,然后滴加稀盐酸,观察到有气泡产生,将产生的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,说明有碳酸盐.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行,书写反应的化学方程式要注意配平.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制取氧气.
(1)写出此反应的化学方程式.
(2)现要制取160克的氧气,需要分解多少克的过氧化氢?同时生成多少克的水?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下列物质不属于合金的是
 

a.黄铜         b.不锈钢         c.铁矿石
(2)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是
 

(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式是
 

(4)稀土元素铕是激光和原子能应用的重要材料.已知三氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示豆浆机由于快捷方便已经进入千家万户,请填写下列空白:
(1)制作材料中属于金属或合金的是
 
(选填一种物质编号),属于有机合成材料的是
 
(选填一种物质编号)
(2)手柄的塑料属于
 
塑料(填“热塑型”或“热固型”)
(3)以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数:水96.0%、蛋白质1.8%、脂肪0.7%、糖类1.1%、钙0.01%、磷0.03%、铁0.0005%、维生素A 0.015%.在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有
 
(写一种).
(4)青少年缺乏下列哪种元素易患有佝偻病
 

A.钙        B.磷        C.铁      D.锌.

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科目:初中化学 来源: 题型:

军事中的烟雾弹:将装有白磷的烟雾弹引爆后,白磷在空气中燃烧,再发生一系列反应,产生大量白烟将目标隐蔽.写出白磷燃烧的文字表达式
 
,该反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

张聪以研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响为题设计了以下实验,请你填写有关空白.
【实验步骤和方法】:
点燃两支
 
不同的蜡烛(实验自变量).
用两支
 
的烧杯同时分别倒扣在两支燃烧的蜡烛上(控制变量).此外蜡烛的
 
 
等也要相同.
用秒表计时.重复实验四次,实验记录如下:
实验次数 高蜡烛燃烧的时间 矮蜡烛燃烧的时间
第一次 23秒18 26秒06
第二次 23秒19 24秒94
第三次 20秒02 21秒45
第四次 15秒16 19秒10
【分析】:
燃烧的高蜡烛和短蜡烛在倒扣的烧杯内最后都要熄灭,原因是:
 

【结论】:
分析以上数据,你得到的结论是:
 

【对结论的解释】:
原因可能是:
 
 

【反思】:
 

原来的猜想是:
 

原因是:
 

【启发】:
 

从着火燃烧的房间逃离时,成站立姿势逃出还是伏低身子逃出?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶气体,它是由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成.用它进行以下实验:
(1)将气体通过足量的澄清石灰水,未见沉淀;
(2)在导管口将气体点燃,气体安静燃烧,火焰呈蓝色.用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊.问:气体中一定没有
 
;气体的组成可能是(有几种可能就填几种)
 
(至少填三种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,将20g KNO3投入到50g水中,充分搅拌,仍有5g KNO3剩余.问:所得溶液是20摄氏度时KNO3
 
 (填饱和或不饱和)溶液,随着温度的升高,上述混合物中KNO3固体的质量将
 
 (填增加或减少)溶液可能变成
 
(填饱和或不饱和)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据媒体报道,2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如图),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色,小芳查阅资料得知,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿不稳定,受热后可生成三种氧化物.根据铜绿的化学式,你认识铜绿的形成是铜与
 
 
和氧气共同作用的结果,写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式
 

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